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陸子略一沉吟，緩緩開口：“學生以為，此處應……”他將自己的理解娓娓道來，從字句的解釋到文章的背景，再到作者的思想，分析得鞭辟入裡，邏輯清晰，令人信服。
教室裡一片寂靜，所有人都被陸子的見解所震撼。宋先生更是驚訝不已，他原本以為陸子只是個草根出身的粗人，沒想到竟然對古文理解如此深刻。他目光深邃地注視著陸子，心中充滿了疑惑：難道他真的有如此才華？還是……
宋先生的沉默讓教室裡的氣氛更加凝重，同學們也紛紛將目光投向陸子，眼神中充滿了好奇、探究，甚至還有一絲嫉妒。吳公子更是臉色鐵青，他沒想到陸子竟然能回答出這個問題，這讓他感到非常難堪。
下課後，吳公子不甘心陸子受到關注，便開始在書院裡散佈謠言，說陸子的見解是抄襲他人的，並非他自己的理解。
“你們知道嗎？我聽說陸子的答案是從一本古籍上抄來的。”吳公子故作神秘地對幾個同學說道。
“真的嗎？那本書是什麼？”有人好奇地問道。
“我也不是很清楚，好像是哪位先賢的著作。”吳公子含糊其辭地說道，“反正陸子肯定是抄襲的，不然他怎麼可能突然變得這麼厲害？”
吳公子的謠言很快就在書院裡傳開了，一些不明真相的同學開始對陸子產生懷疑。他們原本對陸子的才華感到欽佩，現在卻開始懷疑他的品行。
林才女聽到這個謠言後，心中也充滿了疑惑。她對陸子印象不錯，覺得他為人謙遜，不像吳公子那樣囂張跋扈。但是吳公子的謠言又讓她不得不懷疑，難道陸子真的是抄襲的嗎？
陸子得知吳公子散佈謠言後，心中感到非常委屈。他知道解釋是沒有用的，只有用實力證明自己。他更加努力地學習，希望能用自己的成績來堵住悠悠眾口。
夜深人靜，陸子在書房裡苦讀，系統的光芒在他身旁閃爍，為他提供著源源不斷的知識和能量。他翻閱著竹簡，眼神中充滿了堅定，他知道自己必須更加努力，才能在這個充滿挑戰的世界中立足。
第二天，書院裡舉行了一場詩詞比賽。吳公子胸有成竹地走上講臺，他早就準備好了一首佳作，準備在比賽中一鳴驚人，徹底打敗陸子。陸子也默默地走上講臺，他深吸一口氣，眼神中充滿了自信。
“請陸大人先來。”鄭夫子說道，他似乎有意想看看陸子究竟有幾分真才實學。
陸子點了點頭，緩緩展開手中的紙卷……“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色……”
吳公子聽到這句，臉色瞬間變得煞白……
陸子吟誦的聲音清朗而富有磁性，每一個字都彷彿帶著一股力量，敲擊著在場每一個人的心靈。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色……”這句一出，全場鴉雀無聲，所有人都被這詩句的意境所震撼。這並非一首全新的詩，而是王勃的滕王閣序中的一句，但從陸子口中吟誦出來，卻彷彿被賦予了新的生命，更添了一份深沉和厚重。
吳公子臉色煞白，他準備的詩詞在這句面前黯然失色。他原本想借此機會羞辱陸子，卻沒想到反而被陸子狠狠地打了臉。他的手緊緊地攥著，指甲幾乎嵌入了肉裡，心中充滿了不甘和憤怒。
接下來的幾天，書院裡關於陸子的議論更加熱烈。有人對他更加欽佩，也有人對他更加懷疑。陸子將這一切看在眼裡，心中五味雜陳。他明白，在這個世界上，無論你做得多麼好，總會有質疑的聲音。他所能做的，只有不斷地提升自己，用實力證明自己。
夜深人靜，陸子獨自一人在書房裡苦讀。昏黃的燈光映照在他疲憊的臉上，但他眼神中卻充滿了堅定。他知道自己肩負著重任，不能輕易放棄。系統的光芒在他身旁閃爍，為他提供著源源不斷的知識和能量。
宋先生經過陸子的書房，看到他如此勤奮，心中也有些動容。他開始反思自己之前的偏見，或許這個年輕人真的並非他想象的那樣。
然而，吳公子並沒有放棄對陸子的刁難。他心中充滿了嫉妒和怨恨，一心想將陸子趕出書院。
幾天後，書院舉行了一次小測驗。吳公子認為這是一個絕佳的機會，他偷偷地潛入考場，在陸子的試卷上做起了手腳。他將一些關鍵的字句塗改，讓陸子的答案看起來錯漏百出。他相信，這次陸子肯定無法及格，到時候他就可以名正言順地將陸子趕出書院。
考試開始了，陸子拿到試卷後，習慣性地先將題目瀏覽了一遍。當他看到其中一道題時，眉頭微微皺了起來。這道題的答案他非常確定，但是
