第10章 現代，有了編制，班主任想徹底躺平10 (第2/2頁)
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寫個字據，如果我說話不算話，你就可以把這個字據展示給所有人，讓所有人都知道我是個說話不算話的人，有這份證據證明，即使我有編制，在學校也呆不下去了。”
“好，那你寫吧。”
駱博陽也認同了蘇木的話，他讓蘇木寫下字據，有了這份保證，他就可以放開了打了。
蘇木也沒再囉嗦，直接跟班長借了紙和筆寫下了字據。
寫完後，他就將這份字據交給了班長。
“這份字據我現在不能給你，畢竟你也沒贏了我不是嗎？我把這份字據交給班長，等咱們打完比賽，誰贏了，誰就可以拿走這份字據，如何？”
“可以。”駱博陽也點頭同意了蘇木這樣的安排。
“既然你同意了，那就說說你玩得最好的是哪款遊戲吧，我先下載一下。”
蘇木說著，從褲子口袋裡掏出了手機。
駱博陽說了那款遊戲的名字，幫著蘇木在應用市場裡找到了那款遊戲，幫著他下載安裝好，同時，還教他做好了選擇，告訴他各個遊戲角色的技能以及強弱點，讓他對遊戲角色有更多理解，方便他有針對性地選擇遊戲角色，甚至在比賽之前，他還教他玩了幾把，體驗了一下玩遊戲的感覺。
蘇木跟著駱博陽玩了幾把，熟悉了一下操作按鍵後，就抬頭對他說：“我可以了，咱們現在就比賽吧。”
對於蘇木此時的要求，駱博陽也沒多說什麼，畢竟，他也是希望自己能贏的，更何況，他也教了蘇班遊戲的玩法和操作，甚至，他還說了自己對遊戲角色的認識，這些事情，原本應該是遊戲玩家自己慢慢摸索的，可以說，他已經任至義盡了。
“好，蘇班你要是沒問題了，那咱們就開始吧。”
：()快穿：大佬的養老生活
