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為他們發放教材和筆墨紙硯。

看著眼前幾個站的筆直的孩子,許知行忽然有些恍惚。

上一世,他是孤兒出身,靠著全村人接濟,艱難長大。

後來透過自己的努力,考上了北京師範大學,走出了大山。

畢業後,原本當地市教育局想聘請他在市裡一所高中教書。

但他卻毅然回到了那個生他養他的偏遠山村,並紮根在那裡,一待就是二十年。

從一個二十多歲的韶華青年,熬成了一身土裡土氣的鄉村老師。

因為他知道,比起繁華的都市,那個偏遠的山村更需要他。

二十年間,他把一個個孩子送出了大山。

但他自己卻因為一場山洪,永遠留在了那裡。

天見可憐,竟然讓他重生了。

並且還贈予他一個以傳授弟子為主要核心的金手指系統。

似乎註定,不管是前世還是今生,他始終都離不開那個三尺講臺。

這樣也挺好的。

上輩子做了二十年老師,除了教書,他還真不知道自己能做什麼。

既然連老天爺都覺得自己應該繼續教書,那就繼續教好了。

看著一個個孩子在他手上長大成才,許知行無比欣慰。

他知道以他一個人的力量改變不了世界,但只要儘自己所能,能幫助多少孩子,就幫助多少。

這一世,來到這個完全不同的世界,許知行依舊初心未改。

回過神,許知行深吸一口,望著底下幾個孩子,以鄭重肅然的語氣緩緩問道:

“孩子們,從今日起,你們就是這個世界的讀書人。

為師想問你們一句,你們因何來讀書?”

底下幾個孩子你看看我我看看你,不知道如何回答。

其實他們心裡都知道,他們的父母讓他們來讀書只有一個目的,那就是學成後當官老爺,然後帶著他們的父母享福,過好日子。

可這些話他們不敢說,具體為何不敢說他們也不知道。

許知行微微笑道:

“我知道,你們的父母在你們來之前都跟你們說過,讀書是為了當官。

很好,真的很好。當官沒什麼不好的。

為人師,教化一座學堂,為父母官,卻能教化一方萬民。

但你們記住,當官並不是為了自己,更不是為了能像你們看到的那些官吏一樣,反過來欺壓跟你們曾經一樣的黎民百姓。

為官者,當守土安民,福澤一方。

當鞠躬盡瘁,死而後已。”

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