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仁王雅治：？
仁王雅治指了指其中一道題，疑惑問道：“puri，緒方君，你是不是看串題了？”
為什麼他看了十幾次題，有沒有找到緒方遊用的條件？
緒方遊：“應該沒有吧？”
仁王雅治：“那這個孤獨的根號三是哪裡來的？他明顯不屬於這道題啊！”
緒方遊：“我也不知道。”
緒方遊早就忘了他剛剛怎麼想的了。
反正剛剛做題的時候就是用上了。
仁王雅治：我突然知道剛剛柳蓮二下樓的時候為啥一直扶額了。
這要是擱他身上，他也頭疼。
試圖理解緒方遊解題思路的仁王雅治看了許久卷子。
抓了抓頭，他感覺自己要長腦子了。
仁王雅治：“要不……”
仁王看著又開始認真答題的緒方遊，最後還是把那句讓他別答了，直接把柳蓮二找過來的話嚥了下去。
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孩子這麼積極，他要是打斷，反而有一種愧疚感。
仁王雅治：不對？我咋把同學當孩子看了？
幸村精市還在緒方遊解題思路的衝擊中沒緩過來。
就看見門口的幾個腦袋。
原本應該在樓下複習的幾個人就在門口好奇地看向他們。
再看認真學習寫卷子的乖寶寶，幸村笑著看向他們。
幸村精市：“各位看起來很閒啊？”
幾個人看自己的被發現，也不探頭了，乾脆光明正大的站了進來。
毛利壽三郎：“我們這不是擔心小遊的學習進度嘛，剛好進來看看，需不需要幫忙。”
柳蓮二也點頭，對此表示贊同。
其實幸村剛上去，他們幾個人就互相攛掇著要一起上去看看了。
當然這幾個人不包括真田就是了。
不過看大家都上去了，他也不好一個人留在客廳。
也只好一起跟上來。
柳蓮二看了一眼緒方遊的卷子，原本還懸著的心，死的差不多了。
本來還抱有一絲僥倖，現在知道自己有點拖大了。
柳蓮二：“算了，不用寫了，我從頭到尾抓重點給你講一遍吧。”
這套卷子，他本來是想著用來給緒方遊查漏補缺的。
現在看來，也不需要查漏補缺了。
但窟窿都比籃子大了，與其費勁地縫縫補補，不如干脆重來。
緒方遊：“抱歉(。?_?)”
柳蓮二：“沒事，我知道，你努力了。”
孩子不太會沒事，孩子好歹積極願意學。
至少不是太糟糕……
：()網王：遊在立海大
