肯塔基波旁提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
學院中的正式考試那樣複雜，但它們既是挑戰，也是培養涼介能力的一部分。
達爾斯和琳娜知道，涼介的天賦和潛力極大，但若只是依賴自然的學習，可能錯過了很多重要的技能。
因此，他們決定幫助他透過一些特別的任務來鍛鍊自己的綜合能力。首先是 體能與冒險技能的考驗。
達爾斯設計了一條路線，要求涼介從小山村的另一側繞行回家，途中會有各種障礙和挑戰。
比如爬上險峻的巖壁，穿過崎嶇的森林，渡過湍急的溪流。達爾斯特別強調，涼介必須獨立完成，不允許使用任何“外力”
不僅是鍛鍊他的體能，也考驗他的應變能力和判斷力。琳娜則負責教授涼介生存技巧。
她讓涼介學習如何製作簡單的工具，如火種、簡易的庇護所，甚至是編織繩索。她還教他如何從大自然中獲得食物和水源
這些技能將對未來的冒險家生涯至關重要，琳娜希望涼介能夠在任何困境中都能保持冷靜並找到解決的辦法。
，！
而在學術方面，達爾斯為涼介設定了一個閱讀與理解的任務。每天，涼介都必須閱讀一部分書籍，並以簡潔明瞭的方式回答達爾斯的問題。
這不僅訓練涼介的理解能力，還鍛鍊他的思維和表達能力。每天的“小考試”看似簡單，但背後卻蘊含著深遠的意義。
這些考試內容對涼介來說，並不像單純的作業那麼枯燥。他把每一次挑戰都當作一種遊戲，樂在其中。
每當完成一項任務，他都會興奮地告訴達爾斯和琳娜自己的進展，而養父母則總是給予他鼓勵和指導
達爾斯和琳娜明白，雖然這些考試的形式簡單，但它們每一項都蘊含著深遠的用意。
他們為涼介鋪設了這條不易的道路，不僅是為了幫助他進入冒險學院，更是為了在未來面對更為複雜的挑戰時，能夠遊刃有餘。
有時候，涼介會在夜晚趴在窗前，靜靜地看著星空，心中默默許下願望：他要去冒險學院，去看到外面更廣闊的世界，去實現屬於自己的夢想
日子一天天過去，涼介的訓練和學習在養父母的悉心安排下漸漸變得有條不紊。雖然他從未停止過對冒險的渴望
但在這個小山村的寧靜生活中，他學會了耐心，也開始慢慢理解養父母的苦心。
每一天，達爾斯和琳娜都在背後默默觀察著他，確保他在實踐中學到的技能能夠融會貫通。清晨，陽光透過樹梢灑進小屋，涼介便開始了他一天的任務
無論是攀爬山壁、穿越密林，還是學習使用工具和掌握生存技能，每一次任務都成了他成就感的來源。
涼介的體能逐漸增強，手腳也更加靈活，尤其是在面對挑戰時，思維變得愈發清晰和迅速。
每週，達爾斯會給涼介安排一些關於帝國和周圍地區的歷史與地理知識，內容包括各國的基本情況、歷史事件、地理特徵等透過選擇題或簡答題，測試涼介對歷史與地理的理解。例如：帝國的建立歷程是怎樣的
：()冒險與征途
