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，反而因為鍊鋼等活動佔用了大量的人力、物力，影響了正常的農業生產，導致糧食出現了短缺的情況。村裡的一些老人和孩子開始吃不飽飯了，大家的生活逐漸陷入了困境。
張躍進這才意識到問題的嚴重性，他開始反思自己之前的做法，覺得自己太過於盲目樂觀，沒有考慮到實際的生產規律和科學方法。
“咱們不能再這樣蠻幹下去了，得想想辦法解決實際問題啊。”張躍進對其他村幹部說道。
於是，他開始嘗試著調整村裡的生產安排，減少一些不切實際的鍊鋼活動，組織村民們重新按照合理的種植方法去耕種土地，儘量挽回農業生產上的損失。
同時，他也向上級如實反映了村裡的情況，希望能得到一些指導和幫助。上級部門在瞭解到基層的實際情況後，也逐漸認識到了大躍進運動中存在的問題，開始著手進行調整和糾正。
在經歷了這一系列的波折後，張躍進變得更加成熟和穩重了，他明白了搞建設不能只憑熱情，還得依靠科學知識和合理的規劃。
1. 中國：1958年大躍進運動開展了，這原本是出於全國人民渴望快速發展、改變國家落後面貌的美好願望，但由於忽視了客觀經濟規律，在實際執行過程中出現了高指標、瞎指揮、浮誇風等問題，導致了資源的浪費和經濟發展的失衡，給國民經濟帶來了嚴重困難，不過也讓黨和國家從中吸取了深刻教訓，後續更加重視按科學規律辦事，推動經濟建設穩步健康發展。
2. 蘇聯：蘇聯當時看到中國開展大躍進運動，起初對中國這種試圖透過群眾運動來快速發展經濟的方式有一定的認同，因為蘇聯自己也曾有過類似依靠群眾熱情搞建設的階段。但隨著大躍進運動中問題的不斷暴露，蘇聯也意識到這種脫離實際、違背經濟規律的做法不可取，這也為蘇聯在指導社會主義陣營國家經濟建設等方面提供了反思案例，促使蘇聯更加謹慎地看待發展模式問題。
3. 美國：美國一直對新中國採取遏制政策，對於中國的大躍進運動，美國抱著嘲諷和歪曲的心態。一方面透過輿論等手段誇大運動中出現的問題，試圖抹黑中國的社會主義建設；另一方面又想借此向國際社會宣揚中國發展模式的“失敗”，妄圖影響其他國家對中國的看法，但中國後續透過不斷調整和改進，繼續沿著自己的道路探索發展，並未受其干擾。
4. 英國：英國正處於調整對外政策和關注國際局勢變化的階段，看到中國的大躍進運動，英國認識到中國在經濟建設探索中的曲折過程。雖然英國與美國有同盟關係，但也開始從更客觀的角度看待中國的發展，看到中國在出現問題後積極調整的態度，也思考在新的形勢下如何與中國在有限的領域開展接觸，避免因片面解讀而錯失可能的利益機會。
5. 法國：法國當時在戰後重建和探索對外關係拓展中，對中國的大躍進運動有所瞭解後，看到了中國在社會主義建設中的大膽嘗試和遇到的挫折。法國不再單純追隨美國的觀點，而是從自身利益出發，考慮能否在經濟、技術等方面與中國進行一定交流，試圖透過更多瞭解中國來更好地把握亞洲地區的局勢變化以及尋找與中國合作的契合點。
6. 印度：印度在1947年獨立後也在不斷探索自身的發展道路，看到中國的大躍進運動，印度既關注到中國在社會主義建設中出現的問題，也看到了中國在出現問題後積極調整的決心。印度希望從中學習借鑑經驗教訓，同時也思考如何與中國在保持友好關係的基礎上，在經濟、文化等領域開展更深入的交流，促進亞洲地區的和平與發展。
7. 日本：日本當時處於美國佔領管制之下，國內在艱難恢復發展中，對於中國的大躍進運動訊息，日本民間有識之士看到了中國在社會主義建設中的探索過程，對中國的發展有了新的認識，而日本政府則更多受美國影響，對中國的發展抱著複雜心態，既想利用這些情況附和美國抹黑中國，又意識到中國自身的發展潛力和與中國保持一定聯絡的潛在價值。
8. 加拿大：加拿大在國際事務中與美國聯絡較密切，受美國遏制中國政策的影響，起初對中國的大躍進運動存在誤解和偏見。但隨著對中國實際情況的瞭解增多，加拿大一些有遠見的人士開始認識到這是中國在社會主義建設中的一個特殊階段，也促使加拿大在後續考慮調整對中國的態度，從單純的觀望轉向思考如何開展一些民間交流或經貿合作等，以適應國際形勢變化和自身利益需求。
