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現在大部分人，還是抱著試一試的態度，畢竟才高一，未來的事誰也說不準。
王萬河也是其中之一，他也只是迷茫的大多數。
身邊的人都說，高考是人生的重大轉折點，十分重要，決定了你的下半輩子。
可是，他好像真的感受不到這種緊迫感。
他覺得，哪有一場考試決定一輩子的事情？
為什麼周圍的親人們都這樣說？
明明他們自己，也沒經歷過高考啊？
社會上的矛盾很多，人自身的矛盾更多，且更復雜。
在之前九年的學習生涯中，王萬河其實並沒有那麼明確的學習目標和目的。
他只是按照父母的需要，去考一個好成績。
可隨著他閱讀的書籍越來越多，他漸漸地意識到，人本就是一個獨立的個體，人的思想也該如此。
我們不該按他人的期望活著，應該擁有自己的追求。
王萬河要追求的，是什麼呢？他現在不知道，真的不知道。
他就像是落在河流上的一片落葉，不知去往何處，唯一能做的，是隨波逐流。
於是，第二節晚自習開始，教室裡留下的人屈指可數。
王萬河選擇了數學，蔣易峰則是化學。
和之前提前批上課時不同，這次競賽班級裡多了一些新的面孔。
他們確實是各個競賽方面的能人，在特定的科目比較出眾，或者說，有著一些偏科。
在上週，他們在學校下發的測試考試中取得了年級名列前茅的成績，得到了參加競賽的機會。
毫無疑問，他們的這特定的科目中，實力一定非常強悍。
“班級裡多了一些新面孔，這是好事，說明我們數學競賽又收進來幾個好苗子。”
“但你們得自行趕上我們的教學進度。提前批的已經快學了一本書的內容，我們會接著往下講。”
“你們可能會覺得不公平，但這是沒辦法的。哪有這麼多的公平？我們只能儘量做到這一點。”
“學習過程中，有什麼難處，隨時來辦公室找我解決，練習、講解什麼的，我都很樂意。”
“下面，開始講課。”
數學競賽老師是一班的數學老師，姓姚。
他說的話很直白，但沒有人心懷反感。
能來競賽班的，本身肯定不笨，沒有絕對的公平，毋庸置疑。
有人輕易地得到，就有人竭盡全力地失去。
但好在，起碼在學習上，在這個學校，公平相對有所保障。
