第262章 生態建設與教育振興 (第2/2頁)
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法?”
專家被方大海的誠意所打動,答應了他的請求。
不久後,專家來到了村裡的學校,為老師們舉辦了一場精彩的講座。
講座結束後,專家還深入課堂,聽老師們講課,並進行了詳細的點評和指導。
老師們紛紛表示受益匪淺,教學水平有了很大的提高。
隨著學校教育質量的提高,村裡的孩子們學習成績越來越好。
一些孩子在縣裡的考試中取得了優異的成績,這讓村民們對方大海更加感激和信任。
一天晚上,燕子對方大海說:“大海,你看你為了村裡的教育,忙前忙後,真是太辛苦了。”
方大海笑著說:“燕子,辛苦點沒關係。看到孩子們能在好的環境裡學習,能有好的老師教導,我就覺得一切都值得了。”
燕子心疼地說:“可你也要注意身體啊。”
方大海摟著燕子說:“放心吧,我身體好著呢。我要為村裡多做一些事情,讓鄉親們都過上好日子。”
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