第35章 必須鍊銅,欲建立教育體系 (第2/2頁)
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觸過。
“陛下,這是何物呀?”
李斯壯著膽子問了一句。
嬴政也沒隱瞞,介紹道:
“平板,你可以稱之為平板電腦,或者平板手機。”
平板?
李斯和淳于越都有些懵逼。
嬴政將其塞到李斯的手裡。
“來,拿著,拿好了,別把朕的東西摔碎了。”
李斯連忙接過平板,生怕它掉下去,雙手死死的抓住。
嬴政看著那螢幕都快被變形了,連忙阻止道:
“輕點啊混蛋,螢幕要碎了。”
雖然沒花多少錢,但看著心疼。
李斯面色漲紅,連忙鬆了些。
他小心翼翼的問道:
“陛下,應該沒碎吧。”
嬴政無語,揮手讓他們到旁邊去觀看影片。
李斯鬆了一口氣,連忙走到一邊去。
他看了一眼淳于越,發現對方眼裡閃現著精光。
‘這傢伙想幹嘛?’
‘陛下把平板給我,而不是給他,說明陛下更器重我。’
,!
‘哼,淳于越你個老匹夫,早就看你不順眼了,想要此物?沒門!’
李斯臉上擠出一絲笑來,輕聲對淳于越說道:
“淳博士,你帶筆和筆記本了嗎,陛下讓我們參考學習, 可要好好記筆記呀。”
他朝淳于越擠了擠眼睛,炫耀之意非常明顯。
“……”
淳于越咬了咬牙,心底問候了李斯祖上八輩。
表面上和睦相處,暗地裡早已硝煙四起。
嬴政也不管他們在幹什麼,自個在那裡編寫教材:
小學數學。
截至目前,他已經將兩千年後的初中物理和高中物理全部摘抄過來。
當然,裡面很多內容都經過了刪減和修改,只保留了精華部分。
初中物理部分他只給了扶蘇和章邯拿去學習。
等他們掌握了之後再給高中物理。
至於什麼時候推廣開來,嬴政已經有了規劃。
他打算辦學,讓大秦人都能學習。
但也是有條件的,必須忠於他,忠於大秦。
而辦學之前,則要建立完整的知識體系。
目前大秦還沒有完整的知識體系。
比較雜,也比較亂。
每個學派都有自己的核心,很少有能相容多個學說的人。
因為可能會被其他學派所不容。
嬴政自然不能走這樣的路。
他要推翻現有的。
結合兩千年後的知識體系,總結出一套適合大秦的知識體系。
按照目前的規劃,他大致總結出以下幾點。
一是學科型別,必須要有歷史學,理工學,農學,醫學,藝術學和軍事學。
二是教育階段劃分,不能按照兩千年後的來,必須要縮短。
因為沒有那麼多時間花在學習上。
要讓學子儘快投入到大秦的建設中去。
三是學位劃分,這個可以直接搬過來使用。
至於其中的漏洞,得將教育研究所搭建起來後,讓他們去研究補充。
:()大秦:朕剛一統六國,獲得傳送門