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麥格教授踏出教室，門便嘭的一聲自行合上。
看到教授離開，教室裡的氣氛頓時活躍起來。
“嘿！剛剛那東西你看到了嗎？”
“那麼明顯怎麼會看不到！教授說是魔力渦流，那是什麼東西？”
“不知道，不過看上去好恐怖的樣子。”
“麥格教授看上去好像生氣誒。”
“亨瑞這下慘了。”
“啊？應該不會被學校開除吧。”
大家或是同情或是幸災樂禍地討論剛才的緊急情況，亨瑞身邊的同伴則期期艾艾地打聽他到底是怎麼做到的。
亨瑞不想解釋，但還是謝絕了身邊女生安慰的話語。
他知道單憑“失控”這個原因是不會被退學的，畢竟霍格沃茨建校的目的就是幫小巫師系統地、正確地學習魔法。
嗯······這個也是赫敏告訴亨瑞的。
他正在仔細回憶著剛剛異常出現的方式步驟，試圖分析出問題產生的原因。
因為他忽然想到，貌似這個莫名物質也不失為一種強大的攻擊手段，只是······大概會付出全部魔力以及生命的代價？
而且要是到最後還是炸不到人豈不是虧慘了？
算了，作為一個後備計劃吧，指不定什麼時候能開發出更好的用法呢！
況且，如果不找出具體原因，連最基礎的變形都會變成炸彈，那難不成以後變形術這門學科就要與自己無緣了？
麥格教授說過，變形術還有許多其他的變種魔法，在日常生活和實戰中都有很強的應用，真要說的話甚至算得上是魔法最重要的學科之一，是的，另外一個學科就是魔咒學。
要是與它們失之交臂，也許現在的自己只是有點惋惜，但不知道以後的自己會有多後悔呢！
亨瑞皺著眉頭沉默不語，又一次進入大腦封閉術狀態，準備再演練一遍。
但很快他就退了出來。
演練並沒有什麼用，他還是不知道到底在哪裡出的差錯，明明他是按照步驟來的。
他想了想，決定先問問已經完成“半變形”的赫敏，辯證地多方位論證一番，才是科學研究的正常方法不是？
——“就是想著針的模樣，然後專注施法就行了嘛。”
赫敏聽到亨瑞誠懇地詢問自己，心中一陣歡呼雀躍，有點小得意，她老老實實把自己的感悟說給亨瑞，想了想又補充一句：“我覺得你需要堅信自己能夠把火柴變成針。之前我就是沒能完全信任自己，你也看到了，那根針並不完美。”
亨瑞有些半信半疑。
相信······自己？
難道魔法全靠唯心，一點都不考慮物質世界的感受？
可···不對啊？
我施展修復咒時就是參考的物質世界的規則呀？
而且麥格教授講解“甘普基本變形法則”時就明確提到過，任何魔法的憑依都不是無中生有的，就連最基礎的照明術實則消耗的都是魔力。
而魔力無法創造物質，它只能改變物質，這一點和科學世界是如此的相似。
所以說魔法世界和物質世界其實是有相通性的，那麼界限在哪裡？
唔···
不知道。
不知道其實也沒什麼，但是你現在告訴我，說要我拋棄科學世界的常識轉為唯心主義，臣現在——
做不到啊······啊？
誒？好像可以的？
要是用大腦封閉術短暫地壓制住常識，再用催眠術催眠自己，怎麼樣？
剛好剩下的魔力應該夠一次變形術，說起來蠻值得一試的。
亨瑞有些蠢蠢欲動，就想拿起魔杖試一試。
但他突然想起麥格教授臨走前說的話——現在的格蘭芬多經不起扣分了，尤其是不能再從他頭上扣掉。
可是哪怕他覺得自己已經放棄了這個決定，自己的右手仍然在慢慢伸向魔杖，就彷彿自己控制不住自己的身體了。
？！
亨瑞左手猛地打在右手上，發出啪的一聲脆響，然後死死抓住右手，不讓它去握住桌上的魔杖。
在麥格教授還沒回來的空當，要是再一次發生之前的意外，那他基本上算是斷掉了魔法界的半個未來吧！
剩下的半個未來落在沒有跟他們一塊兒上課的其他學院的新生身上。
等等，哈利在自己身邊？
那豈不是魔法
