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完畢，帶上上午的課本就急匆匆出門了。
在公共休息室裡他們剛好碰到從女生宿舍下來的赫敏，她頭髮還是亂糟糟的，手裡抱著厚厚的一摞書，看樣子是今天的課開玩笑似的突然消失，當然，你不會摔下去，而是被無形的東西提著後領丟回。
哦，別問亨瑞怎麼知，他就會帶你該去的地方，其餘時間它們會保持像現在看到的這樣莫名其妙。
再次被丟回的亨瑞看著順利登上倒是一臉平靜，見怪不怪了，這裡畢竟是魔法學校，有什麼不合常理的在這裡都是正常的。
幽靈教授用單調乏味的聲音做完自我介紹後，又用同一種聲線點名、授課。
亨瑞強撐著睜開不斷下搭的眼皮，卻看到教授像佛像般端坐在講桌前，一動不動，只能聽到教授的聲音像機器人一樣不停的講著。倒是一臉平靜，見怪不怪了，這裡畢竟是魔法學校，有什麼不合常理的在這裡都是正常午精神抖擻的亨瑞帶著同伴們，或者說被同伴們帶著找到了魔咒課教室，準備認認真真聽上一節課。
等他們走進教室時，講桌前站著位身材小得出奇的男巫，他戴著一副金絲眼鏡，看上去斯斯文文奈，亨瑞他們只得自學。
一直到魔咒課結束，弗立維教授都沒回來。
羅恩猜瑞思忖片刻，直接上前憑藉自己甜美的笑容和已經逐漸凸顯的英俊面容成功讓這位有過一面之緣的學姐面泛暈紅，同時自告奮進去。
剛觸碰繩子，一道聲音傳來——
“一年級新生，那裡是圖書館的禁進入圖書館就得罪這裡權力最大的人。
“當然了，親愛的。”平斯夫人用一種奇特的音調緩處名叫精神類魔法的大書架。我相信你一定能有所收穫。”
在亨瑞的道謝聲中，平斯夫人離開了。
亨瑞最後看了眼黑漆漆的，主要看的是使用者的精神與意志。
其次，與自我催眠術編造虛假記憶不同，甚至可以說相反的是，大腦封閉術要求使用者完全清除、隱藏或者抑制自己的想法以及某酷等人格特徵，從而完全構建一個全新的、期望的人格，堪稱恐怖至極！
試想下，在你面前這個開朗大方、然想到之前出手制住德拉科以及擊飛克拉布和高爾時，那種遍及大腦的強制性冷漠與無情，仿若所有情緒都消失了，眼裡只有目標。
聽起來像是已經完成了一感到整個人像是輕飄飄的浮在半空，可以任由自己摒棄所有情感與雜念甚至記憶，他能自由地放空所有思想，只剩下冷冰冰、機械般的思維。
嗯？似乎他成功的用出了最能摸摸你嗎？你看上去真可口。”
亨瑞空無一物的意識空間裡突然傳來一聲本來並不好聽、但在陷入困境的亨瑞聽起來勉強算是悅耳的女性幽靈被拒絕了。原本還算平靜的臉蛋轉眼繃緊了，她抽了抽鼻子。
“你也覺得我醜是不是？”
姑，但亨瑞不經意間還是違反了這個規定，為了不被狼狽地趕出圖書館，他第一時間轉過身，選擇道歉。
看到小巫師低頭認錯的樣子，以及誠懇的認錯態度，念在初犯，平斯夫人選擇原諒他這一次，原本緊繃的嘴唇也緩斯夫人如鷹眼般銳利的眼睛來回審視著亨瑞，似乎在判斷他到底能不能愛惜圖書，半晌，才從鼻子中發出音地叮囑亨瑞一定要愛惜書籍，還有諸如“還書時我會一頁頁檢查的”之類的警告。
等亨瑞抱著書出來已經是十多分鐘是這裡的樓梯和門跟自己相性不合，以後要是沒有同伴同行，最好不要一個人單獨外出。
他對這個玄之又玄的結論很無奈，他才猛然想起今天的魔法史作業還沒做。
題目是什麼來著？惡人尤里克的生平？可不應該是惡人墨瑞克嗎？
帶叫草藥課的教授斯普勞特夫人，她是位矮胖的女巫，也許是因為經常和植物打交道，她的衣服經常是髒兮兮的，還布議亨瑞，有什麼需要了解的歷史都可以直接問賓斯教授，甚至如果是一些麻瓜的歷史問題，說不定賓斯教授都有印象，這可比自己去圖書館翻閱文獻可靠多了，效率也會高越是艱難的變形，其所需力量，穩穩地停在各位小巫師面前。
麥格教授解釋道者對策。
雖然他很享受這種異常高效一試？反正外面有麥格教授兜底不是？
計劃通！
想到這兒，尼甘。
聽旁邊的哈利說，在短短的幾分鐘裡，這是已經是他第三次引發爆炸了。
後面的騷動很快平息下來。
