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知了朝廷介入教學的訊息。
村裡的老師開會後，決定將楊卿提供的小學教材撤出未開展的計劃。
已佈置好的三間實驗室匆忙改成了教室，手抄小學教材也轉到暗地裡，成了村裡人的集體私有財產。
新舊知識體系是水火不容的，必有一方消失，其中牽扯著巨大利益。
世家大族和地主豪強是不會妥協的，那就只有水澤村讓步了。
為了村裡人的安靜生活，楊卿要求通曉了小學知識的五十名老師焚燬手抄教材。
子女的教育改為親口傳授，這樣就保證了大家的安全。
出了學校，楊卿來到附近林子。
“唳！”
楊卿打了個口哨，林子裡響起一陣踏踏聲，烏雲歡快地穿出林子，來到楊卿跟前。
，！
一年的時間，烏雲出落地越發雄健了。楊卿輕輕躍上馬背，雙腿一夾，烏雲朝山莊奔去。
出了村子，遠處田間地頭一片銀裝素裹。片片雪花簌簌落下，楊卿抓著韁繩的手凍得有些僵硬。
楊卿心思紛雜，也無心欣賞雪景，一路急駛，很快到了山莊。
四名侍從連忙上前，楊卿跳下馬，脫下斗篷。
一名侍從牽著馬向後山走去，一名侍從接過斗篷抖落積雪向左廂房走去。
剩下的兩名侍從朝正堂小跑去，楊卿隨後進入。
一名侍從打了一盆熱水，放在木架上，另一名侍從拿著毛巾遞給楊卿。
兩名侍從忙完後，在側間待命。
簡單梳洗了一下，楊卿就匆忙到書房檢視。看到案几上沒有信函，楊卿頓時鬆了一口氣。
楊卿來不及休息，就向前院右側屋跑去。
掀起厚重的皮簾子，一股熱浪迎面襲來。
小雪坐在榻邊搖著籃子，嘴裡輕聲哼唱著。小梅在另一邊看著小學數學，還不忘搖著籃子。
古代還真是重男輕女，兩個媳婦各自照顧著自己的好大兒，閨女就交給了兩名幫忙照顧的少女。
兩女抬頭看了一眼楊卿，就不再理睬。楊卿也識趣，徑直來到搖籃前。
小傢伙們睡得很熟，楊卿逗弄都弄不醒。中指挨個探了氣息後，楊卿再檢視了一下爐子，底下的煤變灰了。
楊卿換好新煤，架上鐵水壺後，就在旁邊烤火。
迎著楊卿目光，小雪作出噤聲的動作，楊卿識趣地退出房間。
：()大唐貞觀小地主
