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何定哲和李裕禾躡手躡腳地走到鍾沉然的身邊,鍾沉然見他們來了,急忙低聲說道:“紙幣帶了沒?快點動手。”何定哲微笑著回應道:“都準備好了,來,李裕禾,把筆給我,我們先抄一份。”
李裕禾迅速遞出筆,小心翼翼地翻開答案冊。然而,出乎他意料的是,答案冊有幾頁已經散開了。剛一觸碰,紙張就如秋葉般紛紛揚揚地散落一地。何定哲見狀,立刻蹲下身子,一邊迅速收拾散落的紙張,一邊忍不住低聲咒罵:“媽的,這怎麼回事?真是見鬼了!”
鍾沉然也無奈地嘆了口氣,催促道:“你們啊,真是的!快點快點,趕緊找到第九單元的答案給我。”何定哲在地上緊張地摸索了一會兒,終於找到了第九單元的答案紙,如獲至寶般地緊緊抓在手中。
就在這時,文凡急匆匆地跑了進來,急切地說道:“快點了,老江他們回來了!”鍾沉然心中一驚,急忙說道:“該死,快快!何定哲,你把那張答案紙塞褲兜裡,我們只能先帶出去再抄。李裕禾,你過來幫我收拾一下這裡。文凡,你也別閒著,快看看桌子這邊有沒有作業,咱們得趕緊抱回去。一人拿一摞,動作要快!”
何定哲連連點頭,應道:“好好,就這樣!你們倆動作麻利點。”在緊張而有序的氛圍中,四人分工合作,迅速地將現場恢復原狀,並帶著重要的答案紙和作業逃離了現場。
當江老師與其他幾位老師談笑風生地走向辦公室時,恰巧遇見了鍾沉然、何定哲等幾位同學正抱著作業本從辦公室裡走出。江老師還未來得及開口,鍾沉然已搶先一步說道:“老師,您下午不是要考試嗎?我們就想著提前把作業本拿去發了。對了,老師,您都改完了嗎?”
江老師看著眼前這幾位積極主動的學生,臉上露出了滿意的笑容:“哈哈,不錯啊沉然,你還叫了這麼多同學一起來幫忙。其實我也正準備找你們把作業發下去呢。哈哈,這些作業我都已經改完了。哦對了,順便說一句,你們幾個的作業完成得都挺好的。下午的隨堂測也要給我考好一點哦,我很看好你們,要繼續努力!”
鍾沉然和何定哲等人聽了江老師的誇獎和鼓勵,心中暗自鬆了一口氣,同時也更加堅定了要好好學習的決心。他們齊聲回答道:“謝謝老師!我們一定會努力的!”說完,便抱著作業本迅速離開了辦公室,準備將作業本發放給同學們。
何定哲幾人恭敬地回答道:“好的,老師,我們明白了。”江老師滿意地點點頭,囑咐道:“嗯,那你們先去吧。哦,對了,沉然,下午上課前記得來拿試卷。”
靈浩一行人吃完飯後,便回到班裡收拾書本,隨後徑直前往六樓的圖書室。宇軒剛落座,便熱情地招呼靈浩:“來,靈浩,坐這兒。”可欣見狀,佯裝生氣地打趣道:“雷宇軒,你怎麼不問問我坐哪兒?真是重友輕色!”宇軒忙不迭地賠笑道:“哎呀,可欣,我錯了錯了。來,你坐這兒。”可欣撲哧一笑,嬌嗔道:“算了算了,我坐你旁邊吧。正好給你輔導輔導英語。”靈浩捂著嘴偷笑道:“哈哈,你們倆坐吧,我和婉惜坐對面去。”越崎也笑著附和道:“那我和若曦也坐旁邊吧。”婉惜催促道:“好了好了,大家快坐下吧。”
靈浩翻開書本,認真地說道:“我先看看單選和完型,這兩個題型我總是搞不定,太多語法要記了。”宇軒湊過頭來,疑惑地問道:“靈浩,你看看這道題,為什麼選b呀?為什麼要加ing?”可欣也好奇地探過頭來:“我也想知道。”靈浩思索片刻,解釋道:“我記得老江上課好像講過,這個to應該是當介詞用的。”婉惜讚賞道:“哈哈,可以啊,靈浩,你上課還挺認真的嘛。”靈浩得意地揚了揚眉:“那當然,我可不是那種上課划水的人。”澤不甘示弱地挑釁道:“切,說兩句就得瑟。那你幫我看看這道題怎麼做。”雷也湊熱鬧地問道:“可欣,absorb是啥意思啊?c篇閱讀這裡出現這個單詞了。”
正當靈浩、宇軒幾人聚精會神地討論學習時,老江恰巧從他們身旁經過,準備回辦公室。無意中,江老師瞥見靈浩他們竟然在圖書室裡埋頭苦學,臉上不禁露出了欣慰的笑容。宇軒也注意到了江老師的到來,連忙站起身,恭敬地打了個招呼。
江老師示意宇軒坐下,然後走近他們,語氣中滿是讚賞:“喲,大家都在這麼認真地學習啊!這真是給我一個大大的驚喜。平時中午總看到你們在操場上揮灑汗水,現在卻能在這裡靜心學習,真是難能可貴。希望你們能繼續保持這種學習勁頭,不要貪玩,下午的考試也要認真應對。”
靈浩和宇軒紛紛