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這個山湖，本來就是處於一個低窪地，有一條大河由南向北有大量水注入，我們現在就是走在這條河流的西邊上，河流裡的水流，流的並不快，河水也是一如既往的清澈，裡面能看見很多魚群在那裡游來游去。
這條河流裡的魚和其它河流裡的魚還有很大不同，就是很多魚顏色都很鮮豔，紅的，黃的，綠的，黑色的等等，五顏六色，大大小小非常漂亮，苡他們想射上來兩條烤著吃，都被夲櫻強烈給阻止了。
她的理由是這些魚太漂亮，應該是上天，放到人間的精靈，苡和戰士們肯定不信，跑來向我求證，看夲櫻那副可憐兮兮的表情，我踢了苡一腳，讓他們去獵食醜一點的動物，並告訴他們美麗的生物都是上天的精靈。
俗話說，分得清美醜，才能辯得了善惡，夲櫻已經學會了用眼睛去觀察自然的美，這是個非常大的進步，說明夲櫻已經逐步脫離了低階趣味，有了更高的最求，也不知道夲櫻帶了幾個筆記本，現在看到她又掏出一個筆記本，看是畫一些動物影象。
自從我和她說了植物學，現在她對動物研究也有了興趣，看來她是想把動物學也一起給搞起來，後來我們每到一個地方都會駐紮一到兩天時間，一個是為了給繪製地圖的人員一定時間讓他們，儘可能大的範圍，把我們走的這一路，地形地貌都繪製出來。
另一個方面，就是給夲櫻時間研究動植物做登記，我也會記錄一路上的資源，看看有沒有什麼礦產，和苡研究每一處能夠建立人類生存據點的所有優勢和缺點。
這一路我們沒有著急趕路，在夲櫻做好記錄後她會來到我身邊，有時拉著我的手，有時挽著我的胳膊，像兩個遊人，漫步在這個蠻荒的大地上，在一塊塊沒有人類涉足的地方，踏上我們的足跡，遊興大發，詩興油然而起 ，看到周圍不高的群山，不由吟唱出“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”
接下來的詩句，我還在考慮怎麼讀出來合適呢，如果按照原詩，“不識廬山真面目”這肯定是不應景的，夲櫻已經拿出筆開始記錄我吟唱的詩句了，滿眼小星星地看著我，期待著我接著往下接著吟唱。
害的我臉都紅了，告訴夲櫻，千萬別記錄這個詩是我所做，太丟人！
雖然我是來帶這個時代，用我的見識和積累的知識，幫助這個時代的人過上，比較好的生活，但是如果讓我再盜用別人的詩句來裝飾我自己的門面，那就是太降低我做人的底線了。
只好告訴夲櫻，這首詩是一個非常厲害的詩人做的，他叫蘇軾，全詩是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”你可以記錄傳誦，但是絕不能按在我頭上，這樣是侵權，不道德的。
告訴夲櫻，這裡也不是詩人所描寫的廬山，所以下面我沒有一下子吟唱出來，夲櫻聽後憨笑一下說，“不識群山真面目，只緣未入華夏國”說完咯咯笑了起來，看她那得意的模樣，就差從她嘴裡說出“好詩，好詩呀！”
：()一夢越萬年
