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智宵不會跟智申硬頂，一來沒有那個必要，再則就是兒子跟父親鬧起來，無論從世俗眼光或是情理都講不過去。
華夏是一個講究孝道的民族，很多事情不能簡單區分對錯，晚輩不能說吃虧，只能說太多的事情不能較真。
智宵不跟智申鬧，不代表會妥協。
這麼說吧，智宵是智申的兒子，智申還是智躒的兒子，一級壓一級的套娃模式而已，誰還不會玩呢？
“聯姻之事，我自會做主。”智躒並不希望這對父子鬧僵，終結了話題。
果然，智躒開口之後直接讓智申閉嘴。
當前的“中都”、“鄔”、“隨”、“彘”、“陰”、“垂棘”已經落到了智氏的手中，接下來智氏該對位於晉國中部的中行氏封地下手了。
智宵會暫時留在從範氏搶奪的封地，規劃一應的事宜。
智躒則是會帶上智申返回“新田”去，與魏氏、韓氏、趙氏等家族在政治層面上進行合作或是交鋒。
這是智躒不想智宵現在牽扯進政局的旋渦，再來就是智宵的鋒芒已經足夠耀眼，本著“木秀於林風必摧之”的擔憂想讓智宵好好沉澱一下。
不出意外的話，怎麼瓜分範氏、中行氏、邯鄲氏等家族的地盤會有得吵，也許上一刻的盟友下一秒就變成了敵人。
智躒想用士皋夷取代範吉射，用梁嬰父取代中行寅，以智宵看來成功的可能性幾乎沒有，但是智躒明顯不想放棄嘗試。
時節馬上就要進入冬季，智宵在“隨”只是待了三天，隨後來到了“陰”地。
這個“陰”地就在霍太山的邊上，城池的西面是汾水，北面以及南面為平原地形，東面便是山地。
“此地露天之煤實多，多數為塊狀，挑揀便利。”智廣說道。
智宵小時候挑選了很多孩童伴隨自己成長，找來了相當多的老師，自己也親自進行教導。
因為一些特殊原因，智宵對《詩》、《書》、《禮》不敢說背得滾瓜爛熟，作為人師一點問題都不會有。
智宵還掌握了遠超這個時代兩千五百年的知識，隨便漏出一些都夠當代人好好學的。
在眾多的知識中，智宵沒有拿出什麼不合時宜的進行教導，更集中在管理學以及一些物理學上面。
教導眾多小夥伴的同時，智宵根據他們的表現再進行細分，在管理上顯示天分便劃歸到行政人才進行培養，對冶煉、造物等有興趣便歸於百工。
第一批的三百多人之中，肯定不是人人都能達到智宵的期望，多數只能說資質一般。
哪怕只是資質一般，識字並且增長了見識，學了智宵帶來相關體系粗淺的一部分，以時代侷限性的環境下放在其他家族依舊是難得的人才。
在新佔領的土地之上，各個崗位能夠看到年輕到過份的小夥子，他們手掌權柄各展所學，極短時間內完成了對城邑或村莊的控制，一應計劃再有條不絮地展開。
智廣便是選址並建設冶煉作坊的負責人，進行彙報時能夠看出有極大的信心完成任務。
“月內便有兩萬餘隸送抵，下榻之所以及一應糧秣不可出錯。”智宵很輕易就向智躒爭取了勞力。
這兩萬名奴隸是從家族裡劃撥，並不是智宵從“曲梁”排程，關於這點無比重要！
以前直接歸於智宵統治的地盤只有“潞氏”那一片，而“潞氏”的城邑和村莊合起來也就四座城邑以及三四十座村落。
那個“潞氏”本就是智氏不怎麼受到重視的一片封地，城池與村莊少顯得無比正常，人口總數堪堪四萬出頭。
剛剛從範氏佔領的土地，光是城邑就有六座，村莊達到一百一十二，儘管遭到戰火摧殘還有七萬多的人口。
只要智宵將戰火帶來的破壞撫平，重新將一應生產設施修復，會慢慢吸引進入山林躲避戰火的人出來，人口方面還會進行增漲。
當然了，範氏一點沒有正式滅亡，該地的反抗會一直持續，連帶躲避在山林裡面的人對要不要投靠智氏會心存遲疑。
其餘家族一樣面臨著相同的困擾。
這個就是智宵認定智躒想用梁嬰父取代中行寅，用士皋夷取代範吉射，兩個盤算都不可能成功的原因所在。
“直屬我管轄的城邑變成十座，村落一百五十有餘，不算奴隸治下人口將近十二萬。這種體量已經是一箇中等家族的規模了！”
因為智申的原因，智宵的開局可以說是困難模式。
歷經七八年的努力
