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李力接到了申請，非常開心，解決了一件大事，他找人做了一塊匾，送給王大夫，上寫著：“仁心堂”。
王嘉訥將此牌匾懸掛在醫館上方，這是縣令對他的褒獎，是一份榮譽。
忙完這個，他的徒弟要去東津，剛好王嘉訥也要去鹿門寺探訪老和尚弘智法師。
弘智法師是王嘉訥故交，二人很是投緣。
這段時間剛好是秋高氣爽的季節，襄陽四季分明，秋天也不短。鹿門寺的楓樹葉紅，銀杏葉黃，秋菊正盛開，值得去遊玩。弘智法師早已託人來請，王嘉訥一直忙碌，剛好這段時間閒下來，就去看看，了卻這心願
如果秋盡冬來，就要登上峴山看古城了。
那個時候，再請弘智和尚來看看，煮酒談詩，茗茶論法，好不自在，人生一大快事，莫過於此。
這次去，帶著徒弟一同前往，剛好順路，都能辦事。徒弟本來家貧，讀書考試不是很行，就想到了行醫也是一條出路，就拜了王嘉訥為師父，透過王嘉訥來幫他，學習醫術，將來好有口飯吃。
只要是醫生郎中，不會沒事做，因為人吃五穀雜糧，沒有不生病的，頭疼腦熱是常見病，只要是人，都會有病，有的輕，有的重。
他們走到一條小河邊，那水清洌洌的，有一個洗衣臺，一位姑娘在洗衣。
不知道從哪裡搬來的洗衣青石板，竟然有兩個成年人的頭腳相接那麼長，可以在青石板上用洗衣棒槌捶打衣裳，讓衣裳洗得更乾淨。
王嘉訥無意間多看了那姑娘一眼，發現她線條很好，身段不錯，再看看徒弟也是正青春，心想，能不能撮合他們成為一對呢？
這麼一想，再回頭看那姑娘，那姑娘彷彿意識到後面有人在看他，就扭頭往岸上一瞅，有兩個男人，其中一個年紀大一點的在看她，另一個年輕的後生也在東張西望的，像是看了她又沒看她，不過，那後生看起來模樣清秀，不像是農夫，跟著一個文質彬彬的先生，想必是師徒倆或者是同事也說不定。
再說王嘉訥一看那姑娘，發現她臉若桃花，只是覺得有些異常，憑他的工作經驗來看，她一定有問題了，也是惻隱之心大發，就停下腳步，嘴裡嘟囔著：“救命難啊救命難，救命難啊救命難！”
徒弟一聽，師父在說什麼呢，就停下來問道：“師父，師父，您說什麼呢？”
“哦，我說要救命。”
“救命？救誰的命？”
“諾，就是她的命。”王嘉訥說，然後用手指了指正在小河邊青石板上捶打衣裳的女子。
“她不是好好嗎？”徒弟不解地問。
“不，她有病。噓，小點聲，不要讓她聽見，你我知道就行。”
“師父，這樣做有失禮儀，不是正人君子所為，是小人偷襲，我不幹。”徒弟說。
“你是幹什麼的？”
“師父，我是徒兒，沒錯，但是，師父經常教導徒兒，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，這些非禮之事，如何能做得呢？”
“說的沒錯，可是，你也是學醫之人，醫者，是不是要仁心待人？要治病救人？”王嘉訥問。
“師父教導說，醫者是要有一顆仁心。師父說，上醫醫國，中醫醫人，下醫醫病，此謂之醫道。作為醫者，需心懷天下百姓，悲天憫人，治療病痛。是必須關注人本身，要求醫者必須具備高尚的道德情操。醫者仁心，是對醫學人文內涵和人文價值的生動概括。師父說，孟子曰，今有仁心仁聞，而民不被其澤，不可法於後世者，不行先王之道也。所以，師父要求徒兒，要有仁愛之心，不能見死不救，不能以利益為上。”徒弟說。
“對，你學到了醫者的真正含義。上等醫生能醫治國家的弊病，中等醫生能醫治人的弊病，下等醫生能醫治身體的疾病。我們現在還是處於醫治人的身體的疾病，不過，有了賙濟天下的仁慈之心，將稻米給窮苦人，也算上了一個層次，接著就是看到了別人有病，就要主動告訴人，讓別人提前預防，免得到時候崩潰，不可收拾。”王嘉訥說。
“師父說得對！”
“那，眼前就有一個，你去，要小心，要膽大心細，不要讓她知道你來了，你在靠近她，不要讓她有絲毫的發覺，就像貓捉老鼠那樣，慢慢靠近，當然，她不是老鼠，你也不是貓，這是一個比喻，你靠近她之後，立馬從她背後將她攔腰，一把抱起來，要緊緊地抱住，不要鬆手，記住，不要鬆手，將她抱到路邊，放倒就行，其他的不必多管，做完這一切之後，你就跑開，等一會兒再揭曉
