這個屋裡

第六十一章 初一第二學期 (第3/4頁)

我坐在堂屋門的桌子旁邊，之後就看見龍哥哥和父親他們一道下去，他們看我的眼神充滿輕蔑！我懷疑自己偷麥片的事情被奶奶告訴父親了，而父親又告訴龍哥哥了，肯定是這樣的。

開學了，學費依然是五百多。

有一回，班主任老師十分鄭重的叮囑我們：“不要……”

後來我們才知道教育局下來人查。查過之後，班主任回到教室，他說道：“……！”

我們傳開了，我聽一位學生說學校在學費裡面多收了幾塊錢，說是幾塊錢，我記得是多收了十幾塊錢，反正也不多，就是五百多上面再加點兒。怪不得老師會如此緊張。

生物課本上全是動物，我好高興！地理、歷史、政治又有新的內容，我很喜歡這些科目。

學校裡開大會，我們的校長髮言了：“……什麼老大？你放明白些！”

聽說紫陵村……這個校長接著說道：“……！”他說著還用手勢一比劃。

輪到教導主任發言，這個戴著眼鏡的學校領導問道：“誰是世界首富啊？”

“比爾·蓋茨！”正對著他下面的一群學生齊聲回答道。

接著就是頒獎，給那些成績優秀的學生頒獎，害的我們還要配合著鼓掌。

我在想，這些“三好學生”長大了會不會跟***一樣？我可是飽受成績優秀學生的侮辱……我幹嘛要鼓掌？所以不樂意的鼓了兩下，就硬是乾脆不動手了，心中感到不舒坦。

幾年以後，這名校長他自己……

早上，父親和我還有妹妹，我們三人在耙子田育棉花秧兒。我蹲久了，站起來，頭感覺非常眩暈，兩隻眼睛星星飛舞。突然兩眼一黑，差點兒昏過去了！

看見眼前的父親坐在地上，他在我對面，妹妹在他旁邊。父親看我的眼神充滿仇視，讓人驚悚！他的眼睛成灰色，眼珠子和瞳孔會縮小。這樣的一雙眼珠子放在父親的三角眼眶裡，奶奶怎麼能……

第二學期，生物課本上的知識，我竟能過目不忘。這連我自己都感到吃驚！如果其他課目也能如此，我有何憂？

生物老師在黑板上寫著知識要點，我坐在最後排，兩眼盯著黑板，老師才寫完，他把粉筆放在講臺上。我兩眼一閉，腦海裡就記得清清楚楚。

我總是喜歡第一個跑到組長那裡背誦，非常快。其他學生：“哦！”

他們大概搞不清楚這個成績差的學生怎麼會能有如此強的記憶力？

同年級有個學生，被生物老師罰抄半個課本。他請我和朱x給他代抄，許諾一人兩塊錢。於是我和朱x去抄了，我本來就喜歡生物，抄課本原本不是什麼難事，結果我抄了好多。給他了，錢呢？朱x的也抄了，沒錢。於是我和朱x商量著把他喚到原來學校操場那裡……但還是沒有落實。因為我感覺自己受益，**一頓好像不妥，所以兩塊錢就不了了之了。

伴隨著生物課本帶來的信心，地理課本也同樣記憶不錯，雖然沒有到閉眼就能記住的地步，也就是多讀幾遍而已。

歷史我喜歡，我喜歡看到孫中山先生和我們偉大的***！當看到孫中山先生的頭像，我就知道清政府要完了；當看到***年輕時候的頭像，我就知道國民黨反動派要完了。整個中國近代史就是一部屈辱史，但也是一部不屈不撓的鬥爭史。

政治很用心讀，但記憶力不是很強，比起上學期進步了不少。語文背誦還是不行。英語滿篇的字母已經讓我徹底繳了械了，看見想吐的地步了。不過每節英語課我都不會荒廢，我的腦子會好好利用這節課的時間來構思理想中的世界。

數學對我而言是一個很尷尬的課程，其實我蠻喜歡數學的，我喜歡進入思考的感覺。可分數低的老師都對我批評了。

一次，我正在研究數學課本上後面“數學興趣”的部分，這部分老師不會講，但很有趣兒！

老師從後面走過來，看見了，拿起我的課本，他說道：“姚煥霓！你要把老師講嘀在課堂上講嘀搞清楚，把題目做對！你看這些你看的懂？”

我點點頭，意思是我看得懂。

老師有些不耐煩，說道：“你看哈你的數學打好多分？你看哈別個打好多分！”

我沉默不語，鈴鐺響了，這節課就是數學課。班主任老師站在課堂上，說道：“有的孩子，老師講嘀時候又不認真聽，下課了搞研究！研究那後面的金三角楊三角！”

我記得是後面的一個三角概念，我沒白研究，弄懂了。老師不瞭解我，他不知道這個數學成績差的學