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大家一起行動顯然是不現實的。
嚮導悠悠停下，希蘭走出站點，看著面前廣闊的建築群，駐足數秒，很明智地從兜裡掏出一束金屬棒，橫向將其拉開。
這東西跟之前他去議會總部時，遇到的那個工作人員用的一樣，同樣是個“終端”。
在翡翠星內部，有一個被稱為“網路”的東西，裡面儲存了大量資訊，利用終端，學生們可以自由檢視大部分資訊、或者上傳自己提供的資訊，終端能提供很多服務，有各種各樣的功能。
對於這麼一個新奇的東西，希蘭花了不少時間才徹底掌握其用法。
分開的金屬棒中間出現光屏，上面一陣變幻，出現了一份地圖，正中央一個紅色的水滴狀點，顯示出他所處的位置與面朝方位。
靠著地圖，他開始尋找自己應該去的教室。
教學區的建築風格比起生活區又有不同，這裡的色調一下子單調了許多，沒有那麼多歡快鮮豔的綠與紅，更多的是冷色和偏暗的色彩。
這裡的建築更多地由金屬組成，像是之前議會總部那片鋼鐵叢林，不同的是，教學區的大部分建築都不是特別高，不過看上去依然寬敞大氣而美觀乾淨。
新的一學期開始，教學區里人來人往，可以很清楚地看出其中的差別，那些目的明確腳步不停的十有八九是老生，而手裡拿著學生終端、四處觀察的基本就是新入學的新生了。
希蘭所在的班級，是1255級綜合系7班，和其他班級一樣，有一間常駐教室，用於日常時間大部分課程的教學。
他循著地圖在一座大樓停下，然後上了三樓，而終端上的地圖在他進入教學樓的同時也變成了整座大樓的立體地圖，他拖動終端上那副地圖，看著它變換出了不同的角度。
真是方便……
在希蘭有些分神之時，他剛剛離開樓梯，走出拐角，就聽到砰的一聲，有什麼東西撞到了他身上，止住了他的步伐。
“——哎呦！”
