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師沒有給武林發紅領巾，武林疑惑不解，眼淚汪汪的哽咽道：“老師，為啥不給我戴紅領巾啊？”
老師無奈的告訴武林：“班級裡沒有領到紅領巾的同學，不只有你一個人啊，你們都是好孩子，紅領巾數量有限，明年應該就有你們的了。”
武林放學回家後，找到父母詢問原因。父親笑到：“沒有紅領巾，明天讓你媽買塊紅布，給你做一個。”
母親輕聲細語安慰道：“孩子，只要你好好學習，天天向上，有沒有紅領巾，你都是父母眼中的好孩子。”
武林似懂非懂的點點頭，向母親保證說道：“我一定好好學習。”
母親欣慰的笑到：“好孩子，只要好好學習，長大後就一定有出息的。”
武林每次放學回家，都要路過小東倪村，經常看到一個老先生，在顯耀的牆面上，書寫各種宣傳標語。
那位老先生的字，寫得非常漂亮，每次武林都站在路邊，專心致志看著。
牆上的字，武林都不認識，因為老先生寫的不是正楷。
那位老先生看見武林，停下手中的毛筆看著武林問道：“你喜歡我寫的字嗎？”
武林點點頭說道：“你寫的字，怎麼像蚯蚓啊？一個字我也不認識。”
老先生哈哈一笑說道：“我的字是篆體，是有點不好認，你知道篆體嗎？”
武林搖搖頭，一臉懵逼看著他，說道：“不知道，老師沒有教過我們。”
“老先生，您是一個有大學問的人吧？您怎麼會來到我們這裡呢？你家在哪裡呢？”武林的疑惑太多了，像機關槍一樣，點點滴滴問個不停。
“嗯，我是一個大學畢業生，我家在很遠的城裡，知識青年響應國家號召上山下鄉，接受貧下中農再教育啊。”老先生慢條斯理地說道。
“我不知道你說的話是啥意思，但我很喜歡你寫的字，你可以教我寫篆體嗎？”武林誠懇的央求道。
“你想學習寫篆體？那好，每天放學後，就來這裡找我，我可以教你。”老先生爽快的答應了。
就在武林回憶起這些往事呆呆發愣時，妻子陳芳從屋裡喊到：“武林，吃飯了，你怎麼了？發什麼愣啊！”
武林“哦”了一聲，收起思緒，快步走進家門。
