[排球少年同人] 我在排球當教練

第121章 (第1/2頁)

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&esp;&esp;天海用只能黑尾和夜久聽到的音量說到， “我要看一下他們的配合和技巧。接下來進攻請教給我。”

&esp;&esp;此話一出，夜久自覺接過接球的職責，天海組織各種進攻，所以黑尾則是負責傳球和攔網，

&esp;&esp;“我的舉球可是不太好。”

&esp;&esp;黑尾聽到自己要負責舉球，連忙解釋。

&esp;&esp;他有研磨作為二傳手思考組織進攻，很久沒有舉球了。

&esp;&esp;“沒關係。”聽到他這樣說，天海讓黑尾放寬心， “只要球在場內，不偏離太多就沒問題。”

&esp;&esp;他想看看，新生的貓貓們在面對進攻的時候，能否繼承音駒“接球穩定”的一傳以及

&esp;&esp;【維繫】。

&esp;&esp;

&esp;&esp;“呼呼”

&esp;&esp;山本猛虎喘著粗氣，腳下不停向場中另一側跑去。還不等他到目標點站穩，排球就呼嘯著越過網，衝到眼前。

&esp;&esp;“一觸！研磨！”

&esp;&esp;山本與研磨在開學幾個月間已經有了熟悉的配合。在平常比賽也會盡力將一傳給到一個固定的位置，減少二傳手的體能消耗。

&esp;&esp;但是這場比賽的主攻手對手顯然沒給山本這個機會。

&esp;&esp;天海進攻範圍幾乎是整個場地，也多虧福永和山本具有很好的接球能力，尚且能夠給出一傳。

&esp;&esp;然而球是能接到，傳出來的是什麼水平則不能夠保證了。望著跟著近乎滿場跑的孤爪研磨，山本心中很是愧疚。

&esp;&esp;“抱歉，研磨。”

&esp;&esp;研磨撐著膝蓋，搖了搖頭

&esp;&esp;——他曾與天海有過“五球進攻”比賽的經歷，本人更是十分聰穎。

&esp;&esp;哪怕剛開始沒看出這是一場“出題人精心準備的考驗”。

&esp;&esp;在見到球恰好處於“讓兩名主攻手狼狽不堪，但是又剛剛好能接到”時，研磨自然懂得了天海的目的。

&esp;&esp;“沒事，我會多組織扣球。你和福永除了接球，多展示一下進攻方面的能力。”他隱晦地暗示兩人。

&esp;&esp;山本沒聽出來研磨的暗示，但是這不妨礙他想要回擊，“好！我會扣球進去的！”

&esp;&esp;與新生三人的疲憊不同，考官三人十分遊刃有餘。

&esp;&esp;“天海教練，他們是不是還不錯？”

&esp;&esp;黑尾向天海炫耀

&esp;&esp;——山本的強力扣球，福永對於後排進攻和不同路線的進球，以及組織進攻的研磨，確實稱得上優秀的新生。

&esp;&esp;見到黑尾一副自豪的老父親模樣，天海笑了笑，“接球能力很不錯，很有你們音駒的特色。”

&esp;&esp;說到接球，身旁的自由人夜久也自豪的挺了挺胸膛。

&esp;&esp;“與接球能力相比，進攻能力只能說是良好。還記得我跟你說的“陸與空”嗎？”

&esp;&esp;這是在第一次與音駒見面時，天海教授黑尾攔網時說過的

&esp;&esp;——【如果能找到一個具有身高優勢的隊員負責攔網，或者找到能限制對方攻手的二傳。那樣也是對“空”的一種桎梏。】

&esp;&esp;黑尾一直將此時記在心中，他自己也是在刻苦的練習下，成為了一名算是優秀的攔網副攻。

&esp;&esp;“還差限制對方攻手的二傳，和具有身高優勢的攔網嗎？”他看向天海，眸中閃耀著小火苗。

&esp;&esp;黑尾相信，研磨是有這個能力的。

&esp;&esp;如果如果隊內以研磨為中心，讓這位“大腦”來組織進攻。

&esp;&esp;攔網和接球跟得上，那麼音駒就是能夠成為稱霸“陸地”的隊伍！

&esp;&esp;這樣想著，他也不顧正在比賽。向直井教練示意暫停，拽著天海的手腕來到貓又