高武大秦：我公子哥，打錢

第52章 知識 (第4/4頁)

要稍作調整，這本書就能成為一本出色的著作。\"

第26章 贏華不想打擊孫權的信心，畢竟這位老人未來將成為這方面的人才。若此刻打擊他的自信，或許會毀掉一個國家的棟樑。老人聞言，點頭聽取了贏華的意見，接著翻閱他的兵書，針對贏華指出的不明白的錯誤，向他提問。

\"你說的這些是什麼意思？到底哪裡錯了？你沒解釋清楚，我真的看不出我錯在哪裡。\" 孫權有些尷尬，將自己的書籍遞到贏華面前，詢問自己犯了什麼錯誤。

贏華注意到老人指的那些地方是自己講解不夠透徹的地方。於是他揮手間，模擬戰場出現。老人看見這個情景，頗感驚訝，他沒想到贏華能製造出這樣的模擬戰場。

\"這是怎麼回事？為什麼會是戰場？\" 望著老人驚異的表情，贏華急忙解釋，這是虛擬的，是他臨時創造的場景。“有些問題，如果只在紙上討論，你肯定無法完全理解。所以，我們直接實戰演示，這樣你在戰場上就能學到。”

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孫權敗陣下來，聽贏華這麼說，點頭表示贊同。贏華確實不同凡響，考慮問題更為周全。軍事知識光靠紙上談兵是不夠的，實戰才是檢驗一切的場所。“果然是考慮得比我周到，我一開始只會紙上談兵，教導他人也只是地圖上的講解。”“與你直接創造出模擬戰場的方式相比，我的教學效果顯然不如你，事半功倍。”

贏華聽到孫權的話，微微點頭，這種實戰的教學方式自然與紙上談兵大相徑庭。紙上談兵時，雙方思維不在同一個頻道，難以取得實質成果。有了模擬戰場，他們的見解和交流才更加同步清晰。

\"好了，這事暫且放一邊，我們先實地看看。之後我會指出你的哪些地方需要改進。\" 孫權點頭同意，隨後他與贏華一同進入模擬戰場。兩人分別擔任兩軍統帥，贏華並未打算一開始就透露自己的計劃，而是準備透過實際行動讓老人感受他的實力。“稍後，我們各自指揮軍隊作戰，互相攻擊，看誰能在這場模擬戰鬥中勝出。”

然而，孫權對贏華的轉變感到不解，贏華不是來幫他分析問題的嗎？怎麼突然變成實戰對抗了？

\"贏華，你不是說進來是為了幫我找出錯誤嗎？怎麼突然要實戰對抗？我要怎麼請教呢？”贏華聽到孫權的問題，忙搖頭示意不必掛懷，實戰過後再詳細講解。因為贏華想要教授的內容，都蘊含在實戰之中。若不親身經歷，他難以準確地傳授給孫權。

孫權雖不清楚贏華的意圖，但還是答應了，相信贏華這麼做必有深意。他不會無緣無故讓士兵與他交鋒。

看著孫權領軍而來，贏華微微一笑，這正是他期待的效果。當孫權帶著士兵出現時，贏華立即指揮隊伍隱蔽起來，瞬間消失在他面前。孫權看著贏華的消失，心中滿是疑惑。

贏華用的是聲東擊西策略，他利用一部分人或物吸引孫權的注意力，待對方分散後，再對空虛的內部發起攻擊。因為身處模擬戰場，沒有大本營可偷襲，贏華只能採取包圍戰術。他站在孫權面前，撤退身邊士兵，緩緩解釋道：

\"實際上，我用的只是最基礎的戰術——聲東擊西。就是製造假象吸引你，等你的注意力轉移後，我再趁機進攻你的薄弱環節。\"

\"這一招非常適合用於偷襲，或者像剛才那樣包夾對手，效果顯著。《孫子兵法》裡也有類似的手法，但你的那招不如我的，你可以借鑑我的策略來改進你的招式。\"孫權聞言，立刻點頭表示理解。

贏華教給他的這一招確實非常實用，孫權越來越覺得贏華猶如一座寶庫，無論什麼問題在他面前都能迎刃而解。