第51章 理論 (第2/4頁)
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各色人物繁多，讓他的心也為之一動。儘管他討厭城市裡的勾心鬥角，但不得不承認那裡藏龍臥虎。若想在人間尋覓對手，城市無疑是首選。
權衡再三，贏華決定踏入城市探尋高手，期待能有一場較量，以瞭解人間高手的實力是否足以與自己對抗。畢竟，天上的神仙他已經大致瞭解，現在他更想在人間尋找驚喜。
“既然要去，那就下去看看，就當是一場遊戲，也可以瞭解人間的經濟發展狀況。”他自我安慰，向山下走去，目光鎖定不遠處的城市，滿懷期待。
進入城市
贏華來到了他在山野中發現的那個城市，開始尋找其中的高手。然而，他遍尋不見所謂的高手，轉頭看向路邊的小攤販問道：“我注意到這裡似乎沒有武館，有沒有什麼特別強大的高手？我是個習武之人，希望能向他們學習。”
小販被突然詢問此問題，一時愣住了。
隨後，他好奇地詢問對方為何要找高手，找高手有什麼目的？然而，當他聽說贏華是為了學習，心中的疑慮便消散了，他對贏華解釋道：“我們這座城並沒有太多高手，真正的高手大多聚集在五臺山，那裡有儒家學派的高手，還有練舞的，你可以去那裡學習。”
\"你 病情怎麼樣了？我能不能去看看她，幫助你分擔一些？如果這一切都是真的，我會盡我所能幫你買藥。\"
贏華看著眼前淚流滿面的小男孩，心中充滿了同情。他深知童年本應是無憂無慮的時光，不應被生活的艱辛所困擾。於是他決定親自驗證男孩的故事，如果情況屬實，他願意伸出援手。
小男孩聽到贏華的提議，驚訝且感激，但他仍有些不敢相信這樣的好意。他擦乾眼淚，堅定地回答：\"真的，你可以跟我來，但我的家很簡陋，可能你會覺得不舒服。不過如果你真的願意幫我，我會非常感激。\"
贏華點頭同意，跟隨小男孩走進了他的家。眼前的景象證實了男孩的說法，他們的生活確實在貧困線上掙扎。贏華遞給小男孩一些錢，說道：“拿著這些，先給你媽媽買藥。不夠再告訴我。”
看到贏華的慷慨，小男孩心中充滿了溫暖，他深深鞠躬表示感謝。贏華的行為讓他看到了善良與愛心的力量，儘管身處困境，也讓人感到人間的溫情。
就這樣，贏華不僅幫助了小男孩，也在心中種下了一份對孔子所倡導的仁愛精神的理解和實踐。他明白，即使在五臺山之外，也能找到儒家智慧的體現。
199章
\"零零，你願意跟我一起生活嗎？我會僱你，提供吃住，你只需每天陪在我身邊服侍我，我會給你工錢，這部分你可以交給你的母親，讓她在這裡生活。\"小男孩專心地燒火，突然聽到贏華的話，愣住了。他在想今天是不是走運了，竟然遇見了贏華。
面對贏華，小男孩沉默不語，贏華以為他不願答應，馬上搖頭解釋：“並非我不想跟隨，只是我不敢相信你們竟然還敢僱傭像我這樣的人，那種連買主家都嫌棄的。”
\"所以剛才你說要僱我時，我內心有多麼慌亂，你應該能理解。\"說著，他輕輕撫摸小男孩的頭，安慰他，今後不必再擔心。
孔子目前還只是個教書先生，他所處的地方聚集著優秀的教師，孩子們都十分喜愛他們。由於老師們對待孩子們很好，孩子們的家長對此非常滿意，稱讚孔子的教育方法卓有成效。
附近家長們都很想讓自己的孩子在孔子的指導下學習，於是常有小孩帶著肉和米來找孔子請教。然而，孔子每次看到這種情況，都會搖頭拒絕，表示名額有限，但只要有空缺，他一定會接納孩子們。
現在孔子並非不想接受，而是他想把這些食物留給孩子們，自己身為成年人，這些並無太大用處。贏華解決完小男孩的問題後，帶著他來到孔子書社。恰好遇到一位家長帶著食物來請求孔子收下他的孩子。
然而，孔子當場拒絕，表示人數已滿，建議家長下個季度再來報名。贏華在一旁靜靜地看著孔子，直到許久後才意識到有人在注視自己。孔子轉頭，發現是一個陌生男子帶著小男孩。
原以為對方是想讓孩子上課，孔子連忙搖頭拒絕，表示現在不再招生，“抱歉，我們的學校已經滿員，無法接收新學員。如果想讓孩子入學，您請改天再來。”
聽到孔子的回答，贏華冷笑一聲。他不是來送孩子上學的，而是特地來找孔子較量一番。他聽說孔子在文學方面造詣深厚，決定挑戰這位儒家聖人。
《開局爆紅的東皇太一！》
