第79章 報告 (第4/4頁)
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赫然出現在趙書眼前,印刷術、紡織基礎、嫁接技術等各類大學科著作琳琅滿目,皆由系統出售。
依舊是首位觀眾,能直接領悟書中的知識,算是一個小特權。
當然,之後其他人也可以觀看,與傳統書籍無異。聽書閣的書籍仍在銷售,閱讀積分也在持續積累。
“呵,信使來了?”荀子冷笑道,從袖中取出那封信。如今,造紙術雖已傳至七國,但秦始皇仍掌握著核心技藝。攤開信紙,荀子一目十行地瀏覽,看過後只是輕蔑一笑,沒有多說什麼。那儒生自然不敢多問,眼裡滿是好奇。唯有莊子顯得毫不在意,主動開口詢問:“怎麼了?留在魯國的那些學子,後悔了嗎?”“沒錯。”荀子爽快地將信遞給莊子,“他們在我等啟程前往秦國後,發現自己能使用的法術全都減弱,直至最後完全消失。”
“他們推測,一切都是因為靈桃提供的靈氣不足,如今正打算再次入秦,加入學院。”“這世上哪有這種好事。”站在荀子旁邊的儒生眉頭微皺。他們原本是因為趙書先生的邀請而有所顧慮,不願前來。如今知道離開趙書,反而主動要求,這……未免太把自己當回事了。“此事還是告訴趙書先生為宜。”莊子平淡地說,他對趙書的事情略知一二,知道能入夢的人極為罕見,這些人或許對趙書也有利用價值。
“不必了。”趙書的聲音從門外傳來,一大一小的身影步入學院。“他們對我來說已經沒有用了。”趙書的話語直截了當。成就點是按人數計算的,即使多次入夢,每人也只算一點。因此,趙書更喜歡在未聽過他講書的人面前講述。“趙書先生!”屋內三人起身行禮,向秦始皇致意。“我隨小先生來看看儒家學院的建設情況。”秦始皇語氣淡然,並未因他們的稱呼而生氣。作為王者,他對儒生們一向寬容。
荀子三人面露驚訝,互相對視後保持沉默。荀子雖然不清楚趙書的實力,但內心深處深感震撼。秦始皇對趙書的信任確實深厚無比,如此豁達的心胸,難怪趙書對他毫無防備。韓非也曾在他耳邊感嘆,得趙書者,得天下。看來秦國確實是一片繁榮景象。“該建的房屋都差不多完成了,只要有學生,立刻就可以開學。”荀子介紹道。趙書點頭,“招生工作進展如何?”“還沒開始,就等您決定了。”荀子緩緩說道,“僅在咸陽,就有三萬孩子報名,但真正受過啟蒙教育的,只有八個。”三萬對八個,對比鮮明。
這規模之大,實屬驚人。更為關鍵的是,孩子們到了十二歲,便已成為家庭的支柱,成為可利用的勞動力。通常情況下,家中並沒有多餘的資金讓尚能工作的子女去接受教育。趙書對此瞭解得一清二楚。
從荀子的表情也能看出,他在帶領儒家學子探訪時,必定遭遇了不少拒絕。“朝廷大臣們的子弟,大多在家裡的私塾就讀,要勸他們來這裡,恐怕不易。”荀子說完,看向了秦始皇。
雖然勸說不易,但秦始皇的一句話卻極具號召力。“招生這件事,硬性勸說無濟於事。”趙書摸著下巴說道,“政哥,扶蘇能來參加嗎?”人類天性傾向於追隨強者。
如果天子的兒子在這裡學習,那些朝廷官員為了讓孩子接近扶蘇,很可能也會送他們的孩子過來。至於普通百姓,只需以利益 ,他們便會趨之若鶩。
黎明時分,咸陽城頭貼滿了紅色的公告。
就連街頭巷尾,都可見到同樣的紅紙文書。
早起的鄉親進城趕集,閒暇之餘聚在一起,對著這些紅紙黑字,充滿好奇。“上面寫的是什麼呀?”挑著扁擔的農夫一臉好奇,此時還是雞鳴四更天。