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“阿郎！不好了，有人偷了自家莊子上的農具。”
這日，白野正在擺弄幾畝試驗田，琢磨雜交稻的問題。
純屬是瞎折騰，這東西見效慢，且還不一定能成功。
袁爺爺一輩子的成果，可不是自己這一個靠點基礎生物知識就能擺弄出來的。
見著急忙慌跑來的陳六，一手提著鐵鍬，一手拿著十字鎬。
“慢些，偷就偷了，又不是什麼大事，讓他還回來便是了。”白野甩了甩手上的泥濘。
白榆順勢就遞上了一塊乾淨的帕子。
陳六緩了口氣，“阿郎有所不知，怕是還不回來了，莊子上有個農戶叫王力，他有個表兄是縣城裡的鐵匠，
這王力將莊子上的一應農具都記了下來，讓其表兄鍛造販售，就是我手上這個。”
白野掃了一眼，並沒有說什麼，真算不上什麼大事，況且，本就是準備近期就在民報上推廣的。
如今4月，等民報將新式農具散播至周邊幾路，加上鍛造所需要的的時間，差不多剛好能趕上夏種。
“豈有此理，我這就回去告知七哥，封了那鋪子。”趙心蘭率先炸毛，轉身就走。
“回來！毛毛躁躁的。”白野出聲喝止。
“不告而取，我知兄長仁厚，疼惜百姓，然，小人不恥不仁，不畏不義，不見利不勸，不威不懲。”陸游也在旁規勸。
唐婉見白野發笑，便好奇的問道，“兄長，務觀說的不對麼？”
陸游心裡好似被紮了一道，親親表妹都不叫表兄了
“不是不對，此事，可大可小，先回草廬，開始今天的課業吧。”
4000畝水田，紮了不少茅草屋，平日裡以供農人們休息。
待眾人坐定，白榆連忙給眾人倒水，唐婉也從旁幫忙擺放杯子，顯然已經養成習慣。
“今日我們便講講規矩。”白野道出今日的講學課題。
“人心本無善惡，性相近，習相遠，
人卻分善惡，至聖先師以德教化世人，這便是第一條規矩，務觀飽讀詩書，學那仁人君子，故而，仁義禮智信便是你給自己套上的枷鎖，
而那農人不曾讀書，未經教化，便無有這般枷鎖，老鼠從不會認為它在偷糧食，只覺那是辛勞所得。”
“豈不是好人便自甘吃虧？”趙心蘭舉手提問。
“呵呵，子曰，以直報怨。”
“那兄長為何還攔著我不去封他鋪子。”趙心蘭噘著嘴小聲嘀咕。
“若封了他的鋪子，他懷恨在心，繼而又尋我麻煩，我再報復，週而復始。”
“那當如何？”
白野伸出兩根手指，“所以，這便有了第二個規矩，法！法家先賢看透了人心的惡，故而以法理約束世人。
而法理的制定依據又以道德為基準。”
“兄長的意思是，自有法律約束？既然讀書只會使我等吃虧，那我們為何還要讀書？”唐婉歪著腦袋，有些不解。
白野沉吟不語，這個問題，他也想知道答案，讀書是個塑造價值觀的過程，從書中吸取的正面道理越多，自身的枷鎖也就越多。
於是，日常生活中，一旦和人產生利益衝突，往往道德底線高的容易吃虧，吃虧也就算了，還會被嘲笑迂腐，傻。
眾人默默的等待著白野的答覆，場面一時間有些安靜。
許久，白野再次開口，“還是說回那兩條規矩，暫且，我們可以將其比作兩條道德準線，一條高，一條低，
若兩線相離過遠，則人人喜惡，而過近，對普通百姓又要求過高，故而，我以為，折中之法”
白野微微一頓，“為兄也沒想好，待為兄思慮周全，再告知你們我之所想。”
這個問題太大，白野拿不準，即使後世雖然有進步，但一樣沒有徹底解決，諸如專利法只是保護了知識。
卻沒有哪條法律保護道德，似乎品德高尚的人吃虧是天經地義，我品行卑劣我佔便宜也是理所當然，真是夠了。
“婉兒倒是把我難住了，想來，還是我書讀的不夠，今日暫且到此為止，至於那王力，便讓其得回便宜，誰讓為兄是讀書人呢？”
白野自嘲一笑，讀書人，自古都為難。
唐婉有些羞赧，趙心蘭依舊憤懣，陸游若有所思，白榆很乖，陳六的獨眼中卻流露出一絲兇光。
看著眾人不語，白野拍拍手，“好啦，雖然這個問題為兄無法給出自己的答
