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大的能量波，阻礙著他們的行動。
陳宇發現了一個通風口，他和木婉一起用力將通風口的格柵開啟。
“快，先讓木婉上去！”陳宇說道。
木婉爬上通風口，陳宇和老者在後面跟上。
就在他們剛剛逃出地下室時，只聽一聲巨響，地下室發生了劇烈的爆炸。
他們三人灰頭土臉地從地下室逃出來，大口喘著粗氣。
“這下麻煩大了。”老者憂心忡忡地說道。
陳宇看著一片狼藉的教學樓，皺起眉頭：“不管怎樣，我們得先搞清楚那股力量到底是什麼，還有它和寶物之間的關係。”
木婉擦了擦臉上的灰塵：“可是我們現線上索有限，該從哪裡入手呢？”
就在這時，林悅和曉峰找了過來。
“你們沒事吧？”林悅關切地問道。
陳宇把地下室的遭遇告訴了他們。
曉峰沉思片刻：“我覺得我們應該重新梳理一下目前掌握的線索，也許能發現一些之前忽略的細節。”
大家紛紛點頭，於是找了一個安靜的地方開始討論。
經過一番分析，他們發現之前在圖書館找到的那本書上的符號似乎和地下室儀器上的某些標識有相似之處。
“說不定這本書能給我們答案。”木婉說道。
他們開啟那本書，仔細研究起來。書中的文字晦澀難懂，但在老者的幫助下，他們漸漸明白了一些端倪。
原來，學校曾經有一位神秘的校長，他一直在研究如何獲取寶物的力量。而地下室的實驗就是他主導的，但實驗出了差錯，校長也消失了。
“那這位校長現在在哪裡？”曉峰問道。
老者搖搖頭：“這就不得而知了，但我感覺他可能還在暗中操縱著一切。”
正當他們陷入沉思時，學校裡突然傳來了一陣騷亂。
他們趕過去一看，只見同學們都驚恐地朝著一個方向跑去。
“發生什麼事了？”陳宇拉住一個同學問道。
“有……有怪物！”同學結結巴巴地說道。
他們順著同學指的方向走去，只見一個巨大的、形狀怪異的生物出現在校園裡，正肆意破壞著。
“這難道也是因為那寶物的力量？”林悅說道。
陳宇咬咬牙：“不管是什麼，我們都要想辦法阻止它！”
