第129章 幼師面試，分配課程 (第2/2頁)
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應該挺合適的。”
“園長，我們可以先商量一下嗎？”林槐開口。
園長看了眼時間：“行，正好課間活動也要結束，我先帶他們去上課，午餐時間再聊。”
園長離開辦公室，玩家之間氣氛放鬆下來。
他們檢視起辦公室，在門旁看見了份每一週的課程安排表。
幼兒一天課程不多，多數是活動時間。
林槐站在課表前，轉頭輕聲詢問他們：“你們怎麼想，一人一天還是一人負責一塊領域？”
楚霖分析著：“如果是一人一天，這幼兒園有啥秘聞的話其餘玩家便有時間去尋找。”
“但如果這一天內正巧有課你不擅長，出了差錯可怎麼辦？”宋萱月持有不同想法。
，！
“課沒上好會死嗎？”
“請一位勇者去嘗試嘗試？”
柏晨曦抬起頭：“你們在說我嗎？”
“我們在說勇者。”蕭沐雪道。
“我在故事當中就是勇者啊。”柏晨曦笑著。
他們一陣無語，這人智商好像有點問題。
“這樣吧。”林槐主導道，“你們看著五大領域，認為自己擅長哪項又不擅長哪些。”
先是蕭沐雪：“藝術類我應該還行，的確在這一方面有過學習，其他四個我不太看得明白。”
再是楚霖：“如果科學是要讓他們對事物探究，講些小故事並能做出一些新奇事物解答的話，我或許會選擇這個。至於藝術……算了吧，我肢體不太協調。”
“這樣嗎，那我應該就是語言吧。”這次輪到宋萱月，“幼兒教育內的語言是指教他們識字說話嗎，看著不是很難。”
他們對幼師的瞭解都不深，這五大領域泛指哪些方面完全不解。
若是詢問園長，總感覺會引起不必要的麻煩。
一個非幼師專業的老師就算了，要來一群園長就該懷疑了。
看著他們選完三個，柏晨曦看向林槐好奇道：“你要選什麼啊，看你一直聽著。”
“我都行，不挑。”
“這樣嗎，其實我看不太懂，那就健康吧。幼兒健康的話大抵是運動方面，嘿嘿，我體育可好了。”
他們根據五大領域分配完，在課表上檢查每天課程。
他們發現，自己選的課程每一天都搭配上了不太：()我一開發者你讓我參與驚悚遊戲？
