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嗡——嗡——嗡——
地下恆溫艙中不斷響起各類儀器的報警聲，綠光閃作一團。故紙老師捂著肋骨和肋骨下的肝臟，強打精神給手足無措的工作人員作出指示。
他一會沉著地跟自己面前的人講話，一會大聲呼叫對講機另一頭的人。
“002視角渲染替補，立刻檢查視角轉換系統是否出現卡頓，準備換用第二套系統接替。”
“002檢測器維修員，請你通知響應編號生命資訊同傳替補、混亂平息同傳、截斷熵值同傳，四人攜帶便捷投屏智腦，趕赴蒸汽室洗衣房旁邊的視角渲染中心！”
“002記錄員，請調出他失蹤前最後15分鐘的影像，使用總智腦投影到本室！”
“阡，你確定最後一次，剛剛的亂碼侵入是在002消失後出現的嗎？”把幾位負責人員叫來之後，故紙疲憊地問自己的學生。
“是的老師，我親眼所見，剛剛出去002被吸入坍縮彈之外並無異常。002不見的同時，視角渲染員與生命資訊同傳兩個人的大腦同時遭到亂碼襲擊，腦電波處於混亂狀態。002號投屏出現不能解釋的不明影象，且一直在變化。”阡也不知道該怎麼辦，他擦擦從頭頂滑到眼皮的汗珠，繼續說：
“098結束流程之後，又有8位相繼以各種方式離場，但是他們都沒能接觸坍縮彈，其他的要麼僥倖存活，要麼沒有參與剿滅鑑者的行動，直到002這裡出了岔。”
正在這時，又有一位視角渲染員口吐白沫倒在躺椅上不省人事。
“不好！”阡反應迅速，將他抬下來，立即插入硬碟備份對應載體最後15分鐘錄影。
他老師則又把相關負責人叫過來。師徒二人拿到投屏之後，走馬燈一般開始觀看這兩個新增案例。
“他也是捲入坍縮彈世界了……”阡心驚膽戰地說，“嶄紙教授當時提到過，紙內世界復刻行動是不完美的，可能有很小一部分部分場景我們不能完整還原，但是現在這個……這是把兩個載體都送到我們沒還原的漏洞裡面去了？機率有點太高了。”
“報告，我們無法聯絡到002！”生命資訊同傳替補小跑過來，無奈地說，“可以肯定的是，他沒有死，但是我們無法獲取他的任何其他資訊。我們，失去了許可權，可能是之前的亂碼打亂了這一切。”
另外一位生命資訊同傳替補也小跑過來，把更加不幸的訊息告訴故紙。
“063已失去生命特徵，影象不再顯示，完全無法獲取任何資訊。亂碼這次來的更快更嚴重，渲染員和生命資訊同傳的大腦已經造成永久性損傷，這輩子只能躺在床上了，通知家屬過來簽字進醫院。”
故紙教授眼前一黑，手肘拄著自己的學生，險些栽倒。
“063的人格綜合實驗情況卷宗給我調過來，”故紙艱難地說，“那不是漏洞，也不能把載體找回來了，我早知道……知道會有這種事情。只是，太快了。”他的聲音慢慢降低，面如金紙。
“好，”阡哭喪著臉，不知道是心疼載體還是自己的老師，“您先冷靜一下，我給您念……念這個吧。”
【063號人格綜合實驗結果】
阡的心跳這樣快，他的聲音在抖，像是深秋的蟋蟀。
【第一項領導能力與責任感，得分77分，與“他”相接近但是有一定差距。】
阡停下來深吸一口氣。
（分支實驗一，羊群實驗）
我們強制要求他擔任一個團體的領導者。或者是流落荒島，或者是末日遺民，或者是政權動盪，但是他的表現大同小異。
當參與人數提升到40人左右時，他選擇了更加不穩定的事事投票法。
當參與人數在130人以上，他開始出現厭煩、不安與抗拒。
在總人數在200人後，他主動讓出領導位置，並且帶領一小部分人離開群體。
（分支實驗二，狼獵實驗……）
“好了，我記起來了，”故紙輕聲說，“這是那個無政府主義的堅持者，這孩子，我記起來了，就因為不願意領導別人，在與‘他’的人格相似點上低了很多。他格外在意對個人自由的追求，已經到了可怕的地步。
“是的，而且他喜怒無常。”阡補充道，他端來了老師需要吃的藥，“只是我不太懂為什麼他能得70多分，無政府主義者怎麼能當政府領袖呢？我以為他也就是50分出頭。”
“主觀不想當領袖，不代表客觀當不好。”教授若有所指。
