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一聲的答應，然後嘴巴微微張開，呆呆的盯著人看。她脖子往前探了探，故作神秘的回答燕燕說：“瓜娃，你不會把漢語寫在旁邊嗎？像學校school ，我就在旁邊住上‘死古兒’，背的時候想起來咱們英語老師姓古，一下子就記起來了，這樣記單詞好記。”王衛霞笑著說道：“你怎麼和我一樣，我看我們後面都這樣記著呢，有的把‘good orng ’注成了‘古的貓咪’，反正差不多就能成。外國人舌頭都捋不直，說話繞來繞去，咱們還不是照貓畫虎，應付考試呢”。聽她們這樣說著，燕燕像發覺了寶藏般，心情豁然開朗，欣喜的隨著附和著：“我咋沒有想起來，這個辦法還好。以後我也跟著標註出來，背的時候就好記了”。她們三個一路走一路回憶著早上學過的幾個英語單詞，燕燕發現她們都比自己記得多，雖然在小學時，她們的學習成績根本算不上好，尤其楊靜，大馬老師總是說她上學是來湊熱鬧，當一天和尚敲一天鐘混日子的。燕燕心裡有點兒著急了，到了教室她趕緊翻開英語書本，按照她們教的辦法，在單詞旁邊標註了漢語讀音。
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白露節氣前後，樹上的果實大多都可以採摘了。菜園子裡，紅彤彤的辣椒掛滿了枝頭，王家奶奶摘了一籠，坐在牆角邊串辣椒，串起來的辣椒必須是帶著辣椒根的，兩三個並一起，用針線從辣椒根部穿過，穿過的辣椒一反一正的放置，穿好的辣椒串提起來像一串紅紅的大鞭炮，掛在窯洞外面山牆的釘子上，等著慢慢風乾，吃的時候拿下來剪成小段，油鍋裡烘培幹，再用碾子碾。一年當中要碾五六次辣椒，臘月裡要熬臊子、炒肉，辣椒的用量更多。似乎在燕燕他們的印象中，碾辣椒、掩鹹菜、釀醋這些活計都是王家奶奶一手承包，隨著他們三個漸漸長大，王家奶奶就指導著他們幫忙幹活，比如借碾子、碾辣椒、拔蘿蔔這些跑堂出力的活兒。碾辣椒的前幾天，王家奶奶給老三家送煙紙的時候就早早的靠好了碾子，灣裡十幾戶人家就只有老三家和楊應堂家有這個東西。王家奶奶習慣了借老三家的。碾子外觀類似於一艘小船，兩頭尖，中間大。辣椒放置在中間的凹槽裡，然後前後推圓盤，被烘乾的辣椒在凹槽裡翻騰跳躍，被碾成粗細不等辣椒麵。燕燕和小燕抬著碾子進了洞門，王家奶奶又開始嘮叨起來說：“把你兩個猴慫，肯定又在路上耍去了，借了個碾子左等右等不見回來，太陽都偏到西邊了，趕緊放院子裡輪換著碾。”碾辣椒可不是什麼好差事，燕燕三個誰也不願意推碾子，嘴巴里嘟囔著，臉上寫滿了不情不願，因為碾辣椒對他們來說，費力耗時又聊無生趣。王家奶奶時不時地拿貓吖前一天貓吖安排的話來壓制他們：“你媽昨天咋給你們安頓的？到人家們跟前應承的好，幹活的時候耷拉個臉，有本事不要吃辣椒了，小燕嘴饞的拌乾麵時美美挖一勺油熟辣子，辣的只管吸溜呢。罐裡一丁點兒辣椒都沒有了，你不碾我看你吃屁去！”燕燕推搡著小燕要她先去碾，三個人商量好每人碾一鍋，誰也不吃虧佔便宜。王家奶奶坐在旁邊的凳子上拿個勺子一邊把快要碾出來的辣椒撥進去，一邊監督他們碾。輪到顏龍了，坐在小凳子上彎腰推圓盤太吃力，他索性端來了靠背椅子，坐在上面用腳替代手來回推碾，王家奶奶看著只是嘴巴里小聲嘀咕了幾句，她也不加指責，只要哄著三個把辣椒碾碎，她儘量忍耐不和燕燕三個動嘴皮功夫。尤其是燕燕，她的嘴頭功夫和她的年齡成正比，有時王家奶奶說一句，她後面有幾十句在等著她，有時說的話又老道又可笑，常常氣得王家奶奶哭笑不得。有一次，燕燕在院子裡和小燕抓杏胡玩。她們最喜歡立在炕頭，放在油布上抓，可是王家奶奶不讓，生怕把油布抓破了，她們就趁著王家奶奶去菜地的時候，偷偷的在油布上玩，那裡又寬敞又光滑是玩杏胡、抓羊骨頭的好地方。眼看著太陽都從院牆上沉了下去，該到做飯的時候了，王家奶奶一聲連一聲的催促著，燕燕和小燕仍舊蹲在原地不理會，一氣之下，她邊罵著邊抄起身旁的苕帚疙瘩扔了過去，正好落在燕燕腳邊，燕燕呼哧起身，撿起苕帚使出渾身解數又扔到了牛圈門口，手叉在腰間，一副潑婦罵街的架勢，沒好氣的說了一大堆：“唉！我的老奶奶呀，你叨叨半天了，都不嫌嘴皮子困嘛！我的耳朵都聽出老繭來了，我的碎腳老婆子哎，不用你喊，到啥時候我知道幹啥活，耽誤不了吃飯餵牛，你消消停停的坐著緩下！……真是的，喊叫的人連個杏胡都抓不到手裡，像陰陽唸經似的，一直能嗡嗡嗡。你上一輩子肯定尼姑轉世投錯胎了……”燕燕的嘴巴像炒豆豆一樣吧嗒吧嗒的說了一大串，王家奶奶“嘖嘖”、“唉哎”連聲嗟嘆，她剛要張嘴說話，燕燕聲音又劈頭
