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另一邊，安藤在與米津的對決中，雖然自己攻勢如潮，但她清楚地意識到自己的體力消耗巨大，要是再這麼下去，她會輸的。
所以她的攻勢越來越急，想要趕緊取得勝利，米津也看出了她的心思，已經想直接放水讓她贏得比賽了。
大家都能看出她對柴田的暗戀，而且，就連柴田自己，都可以無意識地保護著安藤了。
所以，米津想著自己也別當這個惡人了，等會乾脆假裝反應不及，被她打倒好了。
安藤自然不知道他們的想法，她只是固執地進攻著，進攻著
米津已經開始假裝踉蹌，等著她來補上最後一拳了，這一拳之後他直接倒地，成全他們好了。
安藤大喜過望，正準備一拳結束戰鬥，贏下賭約。
但就在這個時候，她的目光不經意地掃過柴田那邊的戰場，注意到了他臉上的挫敗。
她愣住了。
在她眼中那麼陽光的他不該是這個樣子的。
他應該笑，應該自信，應該熱情滿滿地應對這一切。
面對著面前搖搖欲墜的米津，她突然不想贏了。
安藤深吸了一口氣，她的動作突然慢了下來，她退後幾步，與米津保持了一段距離。
然後她吐出一口氣，轉向柴田，
柴田恰好也在這個時候轉頭向她看來。
“我認輸了。”
“我認輸了。”
兩人近乎異口同聲地說出來這句話，雙方都是一愣
安藤突然笑了，她落落大方地伸出手，掌心向上，示意合作：“那麼，我們來合作吧。我需要你的幫助。”
柴田毫不猶豫地握住了她的手，他的眼神堅定而認真：“當然，我也需要你的幫助，我們應該一起贏。”
兩人開始並肩作戰，柴田利用他的動態平衡能力來平衡安藤的身體素質，讓她的攻擊更加精準和有力。
而安藤則專注於尋找他們的弱點，一旦有機會，就毫不猶豫地出手。
他們的合作親密無間，每一個動作都充滿了力量和美感，彷彿是一支精心編排的舞蹈。
而他們的對手，早就不想掙扎了，隨便抵抗了兩下就被他們逐個擊破了。
星之宮老師站在教室的前方，她的目光溫和地看著剛剛結束戰鬥的學生們。
她知道，這些孩子們在經歷了一番激烈的對抗後，已經學會了很多寶貴的東西。
第二天，陽光透過教室的窗戶灑進來，b班的同學們陸續到達教室，臉上都帶著一絲緊張與期待。星之宮老師早已在教室裡等候，看到學生們進來，她微笑著點頭，示意大家就座。“同學們，早上好！”星之宮老師的聲音溫和而堅定，“今天是你們與a班比試的日子，我想在這裡給大家詳細講解一下今天的考核內容。”她走到黑板前，開始寫下三項考核的標題，隨後轉過身來，目光掃視著每一位同學，確保他們都在認真聽講。
“考試總時長是十天，將分為兩個部分，每個部分共有三個階段，每個階段都將考驗你們不同的能力。”
星之宮老師開始解釋：“”第一天要進行的，就是異能理論的比試，所有學生將參加一場異能理論的筆試。這場考試涵蓋了異能的歷史、發展、分類以及相關的原理。考試內容包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗學生對異能理論的掌握程度和應用能力。考試時間為三小時，由學校的專業教師團隊負責出題和評分。”
星之宮老師說完考試的安排後，教室裡立刻響起了一陣竊竊私語。
神崎的臉上露出了不出所料的表情，其他同學們也明顯放鬆了下來，他們互相交換著自信的眼神，顯然對即將到來的理論考試感到胸有成竹。
“如果是考理論的話，我們b班可不怕任何人，哪怕是a班。”一位同學自信滿滿地說。
“沒錯，我們在理論課上可是下了苦功夫的。”另一位同學附和道。
然而，神崎注意到了他們過於自信的態度，他微微皺了皺眉。
：()這個實教不對勁
