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生們目不轉睛地觀看著比賽，他們小聲討論著每位選手的表現。
“看一之瀨的動作，多麼流暢啊。”一個男生讚歎道。
“網倉也很厲害，她的速度提升了不少。”另一個男生說。
“姬野和小橋也很努力，她們的泳姿很美。”有人補充道。
，！
“安藤肯定是冠軍了，她的動作太完美了。”一個男生肯定地說。
隨著比賽的進行，安藤的表現越來越引人注目。她的身體控制異能讓她在水中的每一個動作都精準無比，她的速度逐漸領先於其他選手。當她接近終點時，她的速度並沒有減慢，反而在最後幾米中加速衝刺。
安藤的手臂強勁有力地划水，腿部的踢水動作快速而有力，她的身體幾乎與水面平行，展現出驚人的推進力。在一陣水花飛濺中，安藤的手首先觸到了終點線，她成功衝線，贏得了比賽。
其他女生的反應各異，網倉麻子緊隨其後，她的表情中帶著一絲微笑，儘管沒有贏得比賽，但她對自己的表現感到滿意。一之瀨則顯得有些遺憾，她知道自己已經盡力了，但仍然沒有達到預期的成績。
小橋夢和姬野雪則是最後到達終點的，她們的臉上帶著明顯的失望。儘管如此，她們也為自己的努力感到驕傲。
網倉在比賽結束後，直接向安藤表示祝賀：“恭喜你，安藤，你的表現太棒了。”她的話語中充滿了真誠和友好。
另一組的女生看到安藤的精彩表現後，也意識到自己很難超越她的成績，她們放棄了爭奪第一的想法，轉而專注於盡可能好地完成比賽。
很快，另一組的比賽也很快結束，她們雖然表現的也很好，但明顯比不過安藤，女生組的獲勝者就是安藤了。
整個泳池邊的氣氛既緊張又興奮，男生們為所有女生的表現鼓掌，他們對安藤的勝利表示讚賞，同時也為其他女生的努力和拼搏精神感到驕傲。
安田老師站在泳池邊，他的眼神中透露出一絲滿意：“非常好，安藤，你的勝利實至名歸。其他同學也做得很好，你們都展現出了自己的實力和努力。”
：()這個實教不對勁
