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艾琳娜拿到手的球后便一直悶悶不樂，她看著桌上那閃閃發光的水晶球，自己的快樂時光難道就這樣結束了？
快樂和學習真的不能同時存在？艾琳娜想到之前自己問母親的話，母親卻是回答，“女兒，你要知道，世界對每個人都是公平的。”
艾琳娜則向她炫耀著自己在學校快樂的學習生活，安娜則反問道，
“你在學校裡學到了多少呢？”
是啊，自己在學校了學到了多少呢？自己在家裡的圖書館，跟著格雷一天就能學到的東西，需要在學校裡花個好幾天……
但她快樂嗎？在格雷身邊學習，比在學校要累三倍，要不然這幾天自己的哥哥要去上學了自己也不會這麼高興。艾琳娜開始相信母親的話了，那麼，只能和自己的童年說再見了。她站起身來，等著幽靈從球裡出來。
普林尼沒有讓她久等，沒過一分鐘，就從球裡飄了出來，艾琳娜趕忙上前，端端正正地行了一個提裙禮。
“尊敬的蓋尤斯·普林尼·採西利尤斯·塞孔都栯先生，請問您能當我的老師，教我學習如何使用魔法嗎？”
和泰勒呆慣了的普林尼的隨意，面對艾琳娜的鄭重，反倒有些不習慣了。他手足無措地回應著，“沒事，不用這麼……反正我也沒事幹，還要感謝你們把我們從沙漠裡帶回來，教你們東西也是應該的。”
“那麼，多謝老師。”艾琳娜還是很鄭重地再次行禮。
“那就交給我吧，作為一個柏拉圖學院的學生，教教你還是夠的。”普林尼看著艾琳娜的態度發現自己不拿出些東西似乎說不過去，“但你真的要學我們學的魔法嗎？我們相距一千八百年了，我所學的，並不一定適合你，要知道，學習是一個體系，當你接觸我們的魔法體系，那你就只能按照我們想法學習去，當你所學的和我們的體系相牴觸時，你的學習回變得非常艱難，很有可能回變成累贅……”
“我相信你們，”既然選擇了，那就沒必要猶豫，艾琳娜截直了當地忽視了年代差異的問題，“你們那個年代的學說，現在仍是我們認識世界的思想根基，你們所取得成就，遠比你們想象的要偉大。”
“既然這樣，那好吧，就讓我這個柏拉圖學院的學生來教教你。”普林尼恢復了勇氣，聲音都大了起來，“首先，我想要告訴你的，我們要忘了在赫爾莫波利斯中所說的魔法分類。”
“那那個物質類，存在類……？”艾琳娜回想著當時在圖書館裡聽到的，“這些，都是假的？”
“假的倒不至於，但這種分類好處很少。就像把書分門別類地放在架子上，對書本身來說沒有任何好處，它在你學了很多魔法後或許能幫你將腦袋裡一大堆的魔法理清楚，但也就這樣了。”普林尼頓了頓，“現在，我們要學一種更先進更……自然哲學的魔法體系。”
“真的嗎？還有這種好東西。”艾琳娜兩眼放光，泰勒也沒想到吧，普林尼他們還有這種東西，她突然很想把哥哥好好嘲諷一頓，哈哈哈哈，不過，現在是她先走一步了。
“那麼，請問，普林尼先生。”艾琳娜努力壓制自己的激動之情，“你們所學的魔法體系是什麼呢？”
“你知道世界的基石嗎？”普林尼沒有一開始就提及魔法，而是再次從世界開始，“德謨克里特將其稱之為原子，但更抽象的，便是三種流派的學說。”
普林尼來到桌子旁，示意艾琳娜可以用本子記下來，艾琳娜見狀趕忙抽取身邊的空白紙張，拿上中性筆，飛快地跑到桌子上坐好，向他眨眨眼睛，示意自己可以了。
“這個世界的基石，是巴門尼德的存在。”普林尼回想著。“‘存在’是一種不生不滅、獨一無二、不變不動的存在。存在者存在，非存在者不存在。這是一條真理之路。”
“那這和魔法又有什麼關係呢？”艾琳娜有些不解，為什麼他們和哥哥一樣都喜歡在這種虛無的問題上糾纏。
“這是世界存在的指導。”普林尼沒有不耐煩，細心地給她講接下來的推理，“世界的存在是萬事萬物事實存在併發生作用的基礎，在世界的存在之上，是‘無定’的萬物，這個有點像我們之前所說的同心之核，而物質外在的表現，便是‘氣’。‘氣’和‘無定’相對應，表示了萬物之間各種各樣的變化。”
“當然，到現在，和魔法的關係還是不大，但不是毫無關係，魔法作為世界之間的事物，首先，它是存在之物，其次，它表現出了‘無定’和‘氣’的性質，那麼，我們研究魔法的變化，便不能只和注重魔法的關係，
