第52章 陳淵·傑克遜 (第2/3頁)
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陳教官不滿開口:
“看我做什麼，看我能想出來？趕緊的，說不出來就表演節目。”
眾人立馬開始絞盡腦汁，有的人撿起地上的小樹枝就開始寫寫畫畫。
姜屹也陷入沉思。
“隊徽和口號，還是口號比較好想。”
“口號的話取什麼呢……”
“三班三班，軍訓揚帆，團結一心，破浪向前。”
“不行，上口倒是容易，但是太淺顯了。”
“嗯……”
“三連出場，鬥志昂昂，百鍊成鋼，勢不可擋。”
“這個可以，押韻，同時也能提高士氣，方便記憶。”
想好等下該怎麼回答的姜屹也是放鬆了下來，畢竟等下可不想當眾表演，自己也沒個一技之長能獻醜的。
馮然還在苦思冥想，看見姜屹悠悠然也是眼睛一亮:
“姜屹，你想好了嗎？快教教我，我可不想上去表演。”
姜屹額角冒黑線。
【我這剛想好的你就想拿去用是吧？】
想了想，乾脆把剛剛想到的那個舊版口號告訴了馮然。
馮然一聽:
“可以啊，這麼牛，不對啊，那你告訴我了你用啥？”
姜屹擺了擺手:
“沒事，我想了兩個，只是把老闆的方案給你了。”
馮然面露感激之色:
“救命之恩，無以為報，下次請你喝水。”
姜屹笑了笑，也沒把這話放在心上。
剛好五分鐘時間也到了，陳教官站了起來，向著眾人開口:
“來吧，展示。”
“看看你們的才華有多橫溢。”
“第一個從女生開始，然後就是左邊男生。再之後第二排女生繼續，依次開火車。”
顯然，前面幾個人都是有準備的，一開始就是他們，不拿出點東西怕是要出醜了。
“三連連心，其力斷金，無畏前進，奮勇前行。”
“三連三連，堅毅如巖，軍訓磨礪，奮勇登攀。”
“……”
一連聽了幾個，陳教官面露不悅:
“不要光想著押韻，你們自己讀讀，能感覺到熱血澎湃嗎？”
“越讀氣勢越低。”
輪到班長尹薇薇時，陳教官又開口了:
“如果質量都不行那就去太陽底下想，想必大家會更有動力。”
“繼續！接著。”
尹薇薇語氣不急不緩:
“我想了兩個，一個隊徽，一個口號。”
陳教官微微點頭，面色好轉。
“口號是——三班兒郎，不可匹敵，齊心協力，共創榮光。”
“隊徽的設計採用外輪廓是盾牌形狀，盾牌象徵著防禦和守護，代表著軍訓3連如同盾牌一般堅不可摧。”
“盾牌的邊緣為金色，金色代表著榮耀和光輝，寓意著3連在軍訓中的出色表現和榮譽。”
“在盾牌的中心，有一個大大的數字‘3’，數字‘3’採用紅色，線條筆直，有稜有角，像一把鋒利的劍，展示出3連的銳氣。”
陳教官聽完面露滿意之色:
“不錯不錯，很有想法，那這個就是我們目前的備案一。”
“後面繼續。”
大家都還沒回過神來就已經到了下一個人。
下一個人站起來支支吾吾，說不出個所以然。
陳教官以手扶額:
“行了，那你就表演吧。”
站起來的女同學羞澀說道:
“我會彈吉他，但是吉他在學校，沒帶過來。”
本以為教官會讓他算了，沒想到陳教官不吃這套，直接開口:
“沒事，我們有。”
說完轉身對著鄧教官說道:
“那就請你去器材室取一趟了。”
鄧教官點點頭，隨即快步離去。
站起來的同學都傻眼了。
“好了，你坐下吧，等鄧教官來了你再表演。”
“下一個。”
又是一連幾個同學都說不出來，然後跳舞的跳舞，唱歌的唱歌。
氣氛一下就活絡起來了。
等到了姜屹的時候，班上眾人也都希望說不出來，然後接著看錶演。
可惜，姜屹還是有準備的。
站起來直接就脫口而
