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這並不是一個理智的決定，起碼這座小城裡每一個知道這件事情的人都不理解。
不同的社會制度會產生不同的意識形態，對於很早就進入公有制社會的複合聯盟的每一個人而言，他們對待子女的態度並不是將其視為一種傳承。
沒有什麼東西在聯盟中是私有的，哪怕是奉行私有制的自由獨立聯邦，他們也不敢將子女劃到自己財產的分類裡。
這就意味著孩子對於父母而言更像是生命中的過客，是一段寶貴經歷的承載者。
這也導致父母對於孩子的感情更像是一種特殊的喜愛，而不是像舊時的地球那樣對子女傾盡全部——而實際上他們也做不到這一點。
孩子成長的資源是聯盟免費供給，身為父母能給予孩子也只是一個成長的環境，或者說一段陪伴。
而且這段陪伴往往走不了很遠。
要知道工人或者研究者的調動更多的是服從中央研究所的安排，而對於孩子的培養也是如此。
這就意味著往往只與孩子相處不到幾年後，大多數情況下孩子就會被專門的教育職業者接走——一個少小離家後幾乎除了在網路上就難以見到父母的孩子幾十年後能對父母抱有多大的感情呢？！
“我不管！”吳磊不在乎其他人的眼光和評論，他那古怪的固執從來都沒有改變過，“我只知道那是我兒子！”
就這樣，吳磊選擇開始新的學習，他得透過工人的學習程序考試，才能獲得前往其他城市的機會——以一個學生的身份。
對於一個年近古稀的老人而言，學習真的是一種可怕的折磨，即使吳磊曾經擁有一個健康壯碩的身體，它依然還是被時間給慢慢地掏空了。
吳磊不得不學上幾個小時就休息一會，電子螢幕上的發光文字盯久了總是讓他腦殼發脹，這不得不讓他選擇讀起來更舒服一點的紙張書籍。
幾乎每一個剛被分配到工人職位上的年輕人都會試著自己去學習，以此來希望得到前往大城市的機會。
在這座小城裡更是如此。
圖書館的書籍幾乎囊括了所有的方向，即使當時沒有。也可以透過連上了中央資料庫的印表機列印出來。
聯盟歡迎一切願意學習的人。當然，這些書籍在被帶出圖書館前需要進行登記來借閱，而且每一本相同的書籍最多隻能存在五本，這是為了避免對於資源的浪費。
吳磊當然選擇的是自己熟悉的工程機械方面，這對於他而言起碼比較熟悉。
而幾乎每一個被分配到這座小城裡的年輕人都是這麼想的，對於一座建立在礦場邊的資源城市而言，礦工簡直是最為普遍的職業了。
因此吳磊幾乎每個早上都會去小城中央的圖書館，和那些年輕的孩子們“爭搶”少有的書籍和印表機。
往往天剛破曉的時候他就等在圖書館門口了。
吳磊覺得自己現在最缺的就是時間，而這些專業類的書籍往往一被借出去就會在突出管的書架上消失很久。
這樣的堅持已經有整整半年了，吳磊每天早上起來就會感覺到身體的睏倦。
就像他見過的那些使用了很久的大型塔吊在高處的大風下不停地震顫，吳磊想，我現在就和那些機器一樣。
還有那些年輕人對於他的鄙夷，在這半年多的時間裡吳磊早已習以為常，在他年輕的時候，他曾同樣是這樣看待那些人的，吳磊很理解那些年輕人的想法，他現在完全不在乎那樣的鄙夷，他還有一個兒子——
一想起兒子，吳磊就覺得自己的身體就像被短暫的維修過了，那些讓他兩眼發脹得密密麻麻的文字和公式也都能看得下去了。
吳磊又有了動力，他將滑落下來的眼鏡重新扶到鼻樑上，伏在桌上繼續他的計算。
作為一個在那臺挖機上工作了半輩子的老工人，撿起過去知識雖然是一個艱難的過程，但是吳磊最後還是做到了，他以很高的成績透過了筆試。
但更加關鍵的是面試，筆試在聯盟的選拔中只佔很小的比重，畢竟對於聯盟而言更重要的是能給科研帶來突破的人才而不是苦讀一輩子“詩書”的范進。
聯盟發展的基礎之一就是對於人才的選拔，這是一套非常複雜而且完善的流程，而且基於複合體裡火種的知識進行了合適的改進——年齡、心理狀態、以往的工作經歷……
在面試的時候，面試官每皺一下眉頭，吳磊的心也隨著一上一下。
特別是幾乎每一個面試官都要問到他的年齡問題。畢竟吳磊都
