第十七章 黑馬 (第1/2頁)
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語文133，英數理化生全滿分，總分733，這個分數放到高考，基本就是省理科狀元的節奏！
若是語文成績還能再提升下，那簡直就是問鼎打破高考記錄！
“吳桐，高二七班，老陳，是你班上的學生！”
“這是生生打哪殺出來一匹黑馬！”理科六門，除了語文，盡皆滿分，這樣的成績，簡直讓人耀花了眼，讓他們都難以置信，自己學校這貧瘠資源能教出來這樣優異到強悍的學生！
頓時，所有老師又是羨慕，又是不知道該不該恭喜的矛盾。
這才剛開學，漏了個這樣的妖孽存在，尖子班肯定不會放過，校領導也肯定是支援這個學生轉進尖子班接受學校最好的教育資源。甚至如果這個學生的成績放出風去，市裡乃至是省裡，估計都會有學校過來挖人。
只看一二班倆班主任兩眼放光的眼神，就知道他們有多求賢若渴！
沒老師懷疑這樣的成績是抄的，不說他們這些監考老四自問還是比較負責，學生基本沒可能抄，而是這套卷子上的題目，都是他們這些老師再三用心收羅篩選，大多數都在原提醒上做了一定的變更，在改卷之前根本沒有所謂的答案，考題更不存在外洩的風險。
在這樣的繁雜知識點，昇華難題中，能考出這樣耀眼的成績，只能說是這名學生實打實的優秀，基礎牢固，超前自學，邏輯思維清晰，靈活變通。
老陳抹了把臉，試卷拆開前，他怎麼也沒想到，竟然會天降大獎到他家，只是留不住這樣妖孽縱橫的學生這就讓他想罵娘了！
吳桐，這個學生，說實在的，他印象並不是太深，平時在班裡不是太活躍。他沒記錯，期末成績也就中等平平，怎麼這一個暑假，瞬間逆天了？或者說現在有個詞，是逆襲！
這是暑假沒放鬆搞了補習，現在開竅發力了？他好像記得，這孩子的媽媽也是教育系統的，在縣小任教的，家裡有老師，對孩子的學習應該是分外重視。
只是這孩子，這一發力，他就只等這麼一次空樂呵。
老師們驚訝過後，都還挺高興的，有這麼個好苗子，不管在誰班上，只要保證這孩子日後好好發揮，至少他們這一屆，有個託底的存在。
錄分工作還在繼續，既然拆了十一考場的卷子，錄了吳桐的分數，其他的也一併錄入。接下來在逐漸錄入電腦的分數，基本都是在及格線徘徊，偶爾有一兩個主科上一百分以上的，理化生八十分以上的都不多。
除了吳桐這個奇蹟存在，主科基本沒上130的，在場老師也沒太多失望，這才是十一考場該有的正常水平不是。
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週一早自習，晨讀時間，高二七班很多學生都還有些睡意朦朧，就見老班踏著早讀鈴聲走進教室。
“各位同學，本次摸底考成績已經出來，等會兒我會把成績單貼在牆上，紅榜也會貼到展示欄裡，早自習下課後大家可看看。
我只想說，大家比我預想的考得還要差，那麼基礎的題，都還能錯漏百出，真是讓各科老師都太失望了，你們明年就要高考了，算算還有多少時間能浪費？排名靠後，成績退步的同學，我希望你們都可以反思反思自己，為什麼會這樣？····”
“當然，這次考試還是有個別同學表現極為優異，我希望大家都能學習學習！”
“這說的是誰呀？”
“只不定就是那幾位唄！”···
“估計不是班長就是學委那幾個，老陳的心尖子！”張淑梅小小聲的和吳桐八卦一下，“吳桐你考得怎麼樣？我就差沒開天窗，暑假就沒看書，全憑感覺做的！”
“應該還行，我暑假複習了下！”吳桐輕聲簡單回應，考完吳桐對自己的分數就有了基本預估，除了語文，其他基本錯誤不會有，就看老師心情，是否會扣卷面分之類的意思意思了，應該都會是個不錯的分數。
“羨慕的淚流滿面！”張淑梅也好像說這句，這代表著，她的成績穩定，零花錢不會被家裡的母親大人倒扣。
老班還在上面講話，班裡也就小小聲討論那麼一瞬，就又恢復正常秩序。老陳痛心疾首的說完一頓關於成績的勉勵，就扯了膠帶，把手裡拿過來的成績單貼到黑板側面牆上。
他是真的痛心棘手，班裡好容易出了個頂天的好苗子，尖子一二班倆班主任已經望眼欲穿，要不是指望他先和學生通通氣，保持一點兒尖子班的矜持，這會兒，那倆保準已經自發找上門了，哪個學生不向往尖子班，學校本就有政策，成績排
