第84章 整序解疑，教改功成 (第2/2頁)
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至於實踐課，那更是重頭戲！到時候，學生們可以自己擺攤，賣自己研發的忍具，進行商業實戰！這既能培養他們的動手能力，又能鍛鍊他們的商業頭腦，一舉兩得，豈不美哉？”
鳴人侃侃而談，時不時還丟擲幾個網路熱梗，逗得在場的家長們忍俊不禁，原本緊張的氣氛也緩和了不少。
他繼續補充：“當然，為了防止出現‘飛行草鞋滿天飛’的混亂場面，我們會在校園內劃定專門的‘擺攤區’。在這個區域內，學生們可以自由發揮，盡情展示自己的創意。而在其他區域，必須遵守學校的規章制度，保證教學秩序的正常運轉。”
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鳴人說完，全場一片寂靜，大家都在消化著他這番天馬行空的言論。
“這……好像還挺有道理的！”一個家長代表喃喃自語道。
“是啊，這豈不是讓孩子們在玩耍的同時也能學習了，感覺比傳統教學有意思多了！”另一個家長代表附和道。
“而且，還能從小鍛鍊孩子的商業頭腦，感覺以後都不用擔心他們找不到工作了！”又有一個家長代表激動地說道。
校長也緩緩點頭，臉上露出讚許的笑容，“鳴人，你的這個方案確實很有創意，不僅解決了教學秩序的問題，還能讓學生們更好地成長。我決定支援你的改革計劃！”
校長說完，帶頭鼓起了掌，清脆的掌聲打破了會議室的安靜，瞬間響徹整個會場。
其他家長代表們也紛紛響應，熱烈的掌聲經久不息。
傳統教師代表見狀，臉色鐵青，卻也無可奈何，只能無奈地嘆了口氣。
改革方案得到了全面認可！
鳴人站在人群中央，彷彿一位凱旋的英雄，享受著眾人讚賞的目光。
他撓了撓後腦勺，臉上露出憨厚的笑容，心中卻充滿了成就感。
當天下午，鳴人正式啟動了忍者學校改革計劃。
他站在學校門口，看著充滿希望的校園，心中感慨萬千。
“老爸，你太棒了！”博人興奮地衝到鳴人身邊，
“是啊，鳴人老師，我迫不及待地想要體驗新課程了！”佐良娜也興奮地說道。
其他學生們也紛紛表達著對新課程的期待，整個校園都洋溢著歡樂的氣息。
木葉村的忍者教育，即將開啟新的篇章。
就在鳴人沉浸在改革成功的喜悅中時，他忽然感到一股奇異的波動。
“嗯？”他眉頭緊鎖，猛地抬頭望向遠方，語氣低沉：“這股氣息……有點意思。”
：()火影忍者鳴人的最強地攤系統
