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。我們不能讓有潛力的子弟因為資源不足而荒廢了天賦。”
万俟傲笑了笑說：“這就需要根據他們的修煉進度和潛力來分配了。潛力大、進步快的自然要多給一些。就像澆灌花朵一樣，那些長得茁壯的花朵要多澆水施肥，而那些萎靡不振的花朵則要找出原因，再給予適當的照顧。我們可以設立一個專門的評估小組，定期對年輕一輩進行評估，根據評估結果來分配資源。”
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當談到資源管理時，葉震天詳細地說：“這個資源管理機構，要有嚴格的規章制度。資源的開採、儲存、分配都要有專人負責。開採資源的隊伍要像勤勞的螞蟻一樣，有條不紊地挖掘資源。儲存資源的地方要像最安全的寶庫，有強大的魔法禁制保護。分配資源的人員要公正無私，不能有絲毫的偏袒。而且要定期進行盤點，就像精明的商人盤點自己的貨物一樣，防止有人中飽私囊。”
顧墨染補充道：“而且要建立監督機制，不能讓這個資源管理機構成為滋生腐敗的溫床。對於那些違規者，一定要嚴懲不貸。無論是誰，只要觸犯了資源管理的規則，都要受到嚴厲的懲罰。可以設立一個專門的懲罰堂，讓違規者在那裡接受應有的懲處。”
万俟傲挑了挑眉說：“那對於資源管理機構的人員選拔也要慎重。要挑選那些忠誠、公正、有能力的族人來擔任。他們的權力不能過大，要相互制衡。就像魔法陣中的各個元素，相互制約又相互依存。”
在年輕一輩教育方面，顧墨染提議：“可以組織一些實戰演練，讓他們在實戰中提高魔法運用能力。實戰就像是磨刀石，能讓他們的魔法更加鋒利。而且實戰演練不能僅僅侷限於族內，還要與其他勢力的年輕一輩進行交流對戰。這樣可以讓他們瞭解其他勢力的魔法特點，也能增長他們的見識。”
葉震天點頭贊同：“還要開設歷史、文化等課程，讓他們瞭解我族的過去，增強民族自豪感。我們魔族有著悠久的歷史和燦爛的文化，這些都是我們的財富。透過學習歷史，他們能明白家族的興衰榮辱，從而更加珍惜現在的機會。文化課程則可以讓他們傳承我們魔族的獨特文化，讓我們的文化在年輕一輩中發揚光大。”
万俟傲又說：“要培養他們的團隊合作精神，畢竟很多時候，集體的力量大於個人。可以組織一些團隊任務，讓他們在完成任務的過程中學會合作。比如共同破解一個魔法謎題，或者一起抵禦外敵的入侵。在團隊合作中，讓他們明白各自的優勢和劣勢，相互取長補短。”
在討論魔法提升的細節時，顧墨染嚴肅地說：“這魔法修煉學院的課程設定可不能馬虎。要從基礎的魔法元素認知開始，逐步深入到高階魔法的研習。”
葉震天摸著下巴，問道：“那如何確保每個小輩都能得到足夠的修煉資源呢？畢竟資源有限。”
万俟傲笑了笑說：“這就需要根據他們的修煉進度和潛力來分配了。潛力大、進步快的自然要多給一些。”
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