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韓瑩瑩興奮地站在寬闊的草坪上,緊緊握住手中那根長長的風箏柄邁開雙腿,像一隻歡快的小鹿般瘋跑著。

隨著她的奔跑,風箏逐漸升向高空,在風中搖曳生姿,宛如一隻自由翱翔的鳥兒。

韓瑩瑩的笑聲迴盪在空氣中,陽光灑在她身上,勾勒出一個金色的輪廓。她的髮絲隨風飄動,不一會兒,她成為了全場所有孩子所關注的焦點人物。

因為風箏飛得實在是太高了!

孩子們像一群被驚擾的小鳥一樣,嘰嘰喳喳地向韓瑩瑩飛奔而來,他們瞪大了眼睛,滿心好奇地緊盯著那高高翱翔於天際的風箏。

其中一些膽子較小的孩子,只是遠遠地站在一旁,眼神中流露出既羨慕又害怕的神情。

而另一些膽大些的,則按捺不住內心的衝動,徑直走到韓瑩瑩跟前,滿臉期待地問道:“姐姐,你的風箏怎麼能飛得這麼高啊?能不能教教我們呢?”

韓瑩瑩心中暗自竊喜,臉上流露出無比得意的神情。

雖然實踐操作對她來說有些棘手,但理論知識她擅長啊!

孩子們圍繞在她身旁,眼神中透露出對知識的渴望和對這位“老師”的敬佩之情。

韓瑩瑩微笑著看著他們,開始耐心地講解起放風箏的技巧來:“首先,要選擇一個開闊、沒有障礙物的場地,這樣才能讓風箏自由飛翔哦……”

“放風箏的基本原理是利用風的力量來使風箏升空,因此,想要風箏飛起來,就要逆著風跑。

你們感受一下風從哪個方向吹來,那就往哪個方向跑就行!

成功讓風箏飛天后,還要保持風箏的穩定性和飛行高度。當風力不繼時,你們就要快速向後收線,這樣就能讓風箏保持在空中,不會掉落啦!”

韓瑩瑩邊說著,邊示範了一下。

小孩子似懂非懂,紛紛聽完道謝後去嘗試。

果不其然,天賦高的孩子們按照理論的王——韓瑩瑩所說的去做,風箏基本都飛起來了。

他們手中的風箏每成功飛起一隻,便會馬不停蹄地跑向另一名還未能讓風箏翱翔天際的夥伴,將自己掌握到的技巧和經驗傳授給不會的小夥伴。

如此迴圈往復、口口相傳之下,原本空曠寂寥的藍天逐漸被五彩斑斕、形態各異的風箏所填滿。

草坪上孩子們的嬉笑聲更甚,紛紛爭先恐後拉著風箏過來向韓瑩瑩道謝,並以崇拜的目光看著韓瑩瑩。

韓瑩瑩瞬間就有了一種自己是孩子王的感覺,她被孩子們包圍著,臉上洋溢著開心的笑容。

她裝作不經意偷偷地用眼角餘光瞥了一下站在旁邊的徐時謹,心中滿是歡喜。

她想要與他分享此時此刻內心的喜悅,告訴他:謝謝你!因為你,我才能成為眾多孩子們崇拜的物件。

然而,就在她將目光投向徐時謹的瞬間,卻發現他也正帶著一抹溫暖的笑容凝視著自己。

傍晚時分,太陽漸漸西沉,天邊泛起一抹絢麗多彩的晚霞,落日的餘暉如金色的紗幔般灑落在大地上,將一切都染成了溫暖而柔和的色調。

此時此刻,徐時謹靜靜地站在那裡,他的身影在餘暉的映襯下顯得格外挺拔和高大。陽光輕撒他那張英俊而堅毅的臉龐上,彷彿給他披上了一層神聖的光輝。

晚風輕輕拂過他的髮絲,掀起一陣輕微的波動,沐浴在斜陽裡的他就像是從神界降臨凡間的神,令人不敢輕易褻瀆。

就在那一剎那間,韓瑩瑩突然覺得周圍的一切都變得異常寧靜,彷彿時間都停止了流淌一般。

那些原本圍繞在她身旁、歡聲笑語的孩子們似乎也被一股無形的力量隔絕開來,他們的聲音漸漸模糊,直至完全消失。

此刻,在這片寂靜之中,彷彿只剩下韓瑩瑩與徐時謹兩人,其他人都被弱化了存在。

她唯一能夠聽到的聲音便是來自於自己心臟的跳動聲。那原本平穩有力的節拍,卻在此刻突然跳出了一個不和諧的音符——它像是被什麼東西重重地敲擊了一下似的,猛地停頓了一瞬。

隨後,心跳便如同脫韁野馬般開始狂奔亂撞起來,似乎要衝破胸腔、逃離身體一般。每一次撞擊都讓她感到胸口一陣刺痛,但同時也帶來了一種莫名的興奮和緊張感。

這種感覺如此強烈,以至於她幾乎無法呼吸,整個人都沉浸在其中無法自拔。

她想,她徹底愛上這個男人了。

而徐時謹渾然不知,以為韓瑩瑩玩風箏玩累了,走過來替她接過了風箏,

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