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這附加效果還真的是有趣，可以控火，還可以改變身體形狀。“達哥，你還有點什麼其他菜可以給我吃吃嗎？”我還想試試其他有趣的附加效果。
“不行。不是我小氣，使用菜餚的附加效果會對身體造成負荷，你下午要是想好好上課，就別再吃有附加效果的菜了。我給你準備了這個，知道你饞。”達哥拿出了一塊抹茶蛋糕，笑盈盈地遞給我，“口味沒有變吧？”武研溪也喜歡吃抹茶蛋糕？我們還真的是有緣呢。
“謝謝達哥，晚上回家給你加個甜品。”這抹茶蛋糕確實不如人類世界的好吃，我來給達哥做一個。
下午的課程開始，一位寸頭的中年男子走進了教室：“這節課大家全程燃文火聽課。”
然後就看見身邊同學們的手中燃起了火焰，火焰的顏色五彩紛呈。但是，這怎麼搞啊？我不會啊。我決定做不懂就問的好學生。
“老師，我的能力今天早上消失了，老師能麻煩您再指導一下我如何燃火嗎？”舉高手，大聲問。
“哦，我們班也有一個是吧。剛剛主任和我們說了有5個學生需要重新修煉。那這節課也不說別的了，我們再複習一下如何煉火。武研溪你認真聽，不懂的就問。”
“五味之力生髮於五髒，五味之火對應五色。辛味生白焰，生髮於肺，驅肺之力出體，白焰生。甘味生黃焰，生髮於脾，驅脾之力出體，黃焰生。酸味生綠焰，生髮於肝，驅肝之力出體，綠焰生。苦味生紅焰，生髮於心，驅心之力出體，紅焰生。鹹味生黑焰，生髮於腎，驅腎之力出體，黑焰生。”說完最後一句話，黑色的火焰從老師的手掌心竄出，“大家還是文火，來，武研溪，你試試。”說著他滅掉了手中的火，向我走來。
驅脾之力出體，驅脾之力出體，驅，脾之力，出體，成了。手掌有點麻酥酥的感覺，黃色的火焰從我的手心緩緩地探出腦袋，我感覺它應該是甜的，軟乎乎的那種甜。
“不錯，這可以算得上是文火了。試試看能不能讓火焰更旺一些？”老師示意我繼續。
脾之力，再多一些，手心的火焰當真變得旺盛了，柔軟中多了幾分粘稠感。
“還能再旺嗎？”
再多點，我感覺自己的左上腹部有一股燒灼感。手掌的火焰驟然躥高，竟然比剛剛老師的黑焰還要旺盛。
帥不過三秒，感變成疼痛感，手心的黃焰還在繼續變得旺盛。
“熄滅火焰。”老師急切地說。
“老師，我不會呀！”我慌的一匹，我是真的不會。
“忍著點。”我還沒搞明白這句話的意思，老師一拳就衝著我的左上腹打過來。疼疼疼，手心的火焰瞬間熄滅。
我直接坐在了地上，教室裡是沒有座位的，大家都是站著上課，哪個好廚子是坐著燒菜的。現在感覺自己脾臟的位置隱隱有點疼。
“把這個吃了。”頭頂傳來老師的聲音，我看到了一個，包子，黃色的包子。
看這顏色啊，這個我猜是補脾的吧！吃唄還怕啥。包子進肚，感覺到一股溫潤的力量從胃部流淌到脾臟的位置，疼痛感也消失了。
