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留下璀璨印記的,無一不是始終勤勉向學之人。你若不努力學習,便如一葉扁舟在茫茫大海中迷失方向,隨波逐流。如果你有多餘的精力,我建議你可以接觸一些大學的課程,能幫你對今後選擇喜歡的專業有所幫助。你知道嗎!”

李志本就不是故意睡覺的,內心裡確實認識到了錯誤,很抱歉地說道:“唐老師,我知道睡覺是我不對,我以後努力改正。”

看著已經認識錯誤的李志同學,唐老師知道,這是自從兩年多前李志突然患了一種罕見病引起的嗜睡症狀,隨後說道:“好了,你回去吧。”

“唐老師,我回哪兒?”

“什麼?你回哪?”

“我回宿舍,還是回教室?”

唐霏一臉黑線地說:“當然是回教室。”

李志垂頭,回到“哦”。

“看來今天我說的都是廢話了。”

李志說道:“不不不,你說得特別有道理。就是我實在太困了,尤其是從兩年多前,不知道為啥,春天總感覺自己睡不夠,就好像整個人被抽空了一樣,整天暈暈乎乎的。家裡還以為這是病,怕影響我成長,帶我到各大醫院也查了,醫生說沒啥問題,到現在也找不出原因。後來因為成績一直不錯,沒受影響,家裡也就沒有再在這方面擔心。”

李志又補充道:“唐老師,春困秋乏夏打盹,您就特批我不上晚自習就成,我保證五一假期以後,白天上課精精神神的。”伴隨著自己認為最真誠的表情,目光灼灼地盯著自己親愛的班主任,不時地眨巴一下眼睛,像極了拋媚眼。

唐霏看著李志這個表情,也是無奈地搖了搖頭。

“哎,好吧。其實你的情況我也是知道的,你的家長也專門跟我說過你的診斷情況,今天我提的那個要求,你也聽到了。”

“滿分,懂嘛。”

“好的,謝謝唐老師。”

“你小子,我回頭跟教務處還有宿管說說,他們不會為難你。”

李志滿心歡喜地飛奔回教室,準備收拾東西回宿舍補覺。同桌吳越古還有周圍同學看到李志這個架勢,應該是把班主任說通了,紛紛給李同學豎起了大拇指。

“老八牛啊!”來自舍友們的肯定。

伴隨著這聲感嘆,班裡其他同學投來羨慕的眼神。雖說大家也想多爭取一些休息時間,給自己放個假,奈何自己實力未到,沒有滿分的把握,怕以後反而失去請假的機會,因此只能目送李志同學的背影。

李志,作為新時代進步青年,自小聰明好學,一直是左鄰右舍口中那種“別人家的孩子”。小學時,鄰居們還有嫉妒的成分,以至於後來李志在完成小學跳兩級、初中跳一級的神奇事件後,鄰里之間也就只剩“天才不可追”的感慨了。

很快,下午第二節課,歷史課開始了。

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