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蟬鳴在枝葉間此起彼伏，陽光透過斑駁的樹葉，灑下一地碎金。那年初夏的風，輕柔地拂過大街小巷，帶著獨屬於青春的氣息，悄然翻開了一段故事的扉頁。
林曉是個內斂而又懷揣著文學夢想的女孩。在那所充滿活力的校園裡，她總是安靜地穿梭在人群中，揹著畫滿星辰大海的書包，懷裡抱著一本本詩集。課間休息時，她喜歡獨自一人坐在教室靠窗的位置，望著窗外的操場，思緒隨著天邊的雲朵飄遠。
學校的廣播臺在初夏的一天釋出了一則招募啟事，為了即將到來的校園文化節籌備特別節目，急需富有才華的同學加入。林曉的好友蘇然興奮地拉著她的手說：“曉，你文筆那麼好，咱們去試試唄！說不定能讓更多人聽到你寫的故事呢！”林曉心裡一動，可隨即又猶豫了：“我……我怕自己不行，在那麼多人面前展示，好緊張。”蘇然拍了拍她的肩膀：“別擔心啦，有我呢！而且這是多好的機會呀，說不定能實現你的夢想。”在蘇然的再三勸說下，林曉咬了咬牙，決定報名參加。
選拔那天，林曉緊張得手心直冒汗。她站在廣播臺的小房間外，聽著裡面傳來的或激昂或深情的朗讀聲，心都快提到了嗓子眼。終於輪到她了，她深吸一口氣，推開門走了進去。房間裡坐著幾位廣播臺的成員和指導老師，他們微笑著示意林曉開始。林曉清了清嗓子，開始朗讀自己寫的一篇散文，那是關於校園裡一棵老槐樹的故事，在她的筆下，老槐樹見證了一屆又一屆學生的成長，承載著無數青春的夢想。她的聲音起初還有些顫抖，但漸漸地，她沉浸在了自己的文字裡，聲音也變得愈發流暢而富有感情。當她讀完最後一個字時，房間裡響起了熱烈的掌聲。就這樣，林曉成功地加入了廣播臺。
在廣播臺裡，林曉結識了一個叫陳宇的男孩。陳宇是廣播臺的臺長，陽光開朗，有著一副極具感染力的嗓音。他對林曉的文字才華十分欣賞，經常和她一起探討節目內容，分享自己對文學和廣播的熱愛。每次討論時，陳宇總是滔滔不絕，眼睛裡閃爍著光芒，林曉則靜靜地聽著，不時提出自己的見解。那年初夏的風，常常透過廣播臺的窗戶，吹拂著他們的書頁，伴隨著他們的歡聲笑語，成為了那段時光裡最美的背景音。
為了校園文化節的特別節目，林曉和陳宇花費了大量的心血。他們一起策劃主題，從校園生活的點滴中尋找靈感；一起挑選音樂，力求每一段旋律都能與文字完美契合；一起修改稿件，一個字一個詞地斟酌，只為呈現出最完美的效果。在這個過程中，林曉對陳宇的瞭解也越來越多，她發現陳宇不僅在廣播方面才華出眾，還擅長繪畫，他的畫裡總是充滿了對生活的熱愛和對未來的憧憬。
校園文化節的日子越來越近，林曉和陳宇的壓力也越來越大。他們每天都要利用課餘時間進行排練，有時候甚至會忙到天黑。有一次，因為對一個段落的朗讀節奏產生了分歧，林曉和陳宇發生了爭執。林曉覺得應該讀得舒緩一些，這樣才能更好地表達出文字中的情感；而陳宇則認為應該加快節奏，增強節目的感染力。兩人各執己見，互不相讓，氣氛變得有些緊張。
“我覺得我的想法沒錯，這樣讀才能體現出這篇文章的韻味。”林曉皺著眉頭說。
“可是加快節奏會更有衝擊力，能讓聽眾更有代入感。”陳宇也堅持自己的觀點。
爭吵過後，兩人都沉默了。初夏的風從窗戶吹進來，卻沒能吹散空氣中的一絲尷尬。林曉心裡有些委屈，她覺得陳宇不理解自己對文字的理解。而陳宇也在反思自己是不是太固執了，沒有考慮到林曉的感受。
過了一會兒，陳宇打破了沉默：“對不起，林曉，我剛才太沖動了。我們再好好商量一下，說不定能找到一個更好的辦法。”林曉抬起頭，看到陳宇真誠的眼神，心中的怒火也漸漸消散了。“我也有錯，不該這麼著急。”她說。於是，兩人又重新坐下來，心平氣和地討論起來。他們反覆嘗試了幾種不同的朗讀方式，最終找到了一個既保留了文字韻味，又有足夠感染力的節奏。那一刻，他們相視而笑，之前的不愉快都煙消雲散。
終於，校園文化節來臨了。廣播臺的特別節目被安排在晚上的露天舞臺上。當夜幕降臨，繁星點點，整個校園都沉浸在一片歡樂的氛圍中。林曉和陳宇站在舞臺的幕後，緊張地等待著上場。林曉的手心又開始冒汗了，她不停地深呼吸，試圖讓自己平靜下來。陳宇看到她的樣子，輕輕拍了拍她的肩膀：“別緊張，我們已經準備得很充分了，一定沒問題的。”林曉點了點頭，勉強擠出一絲微笑。
輪到他們上
