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歐陽一臉熱忱，自告奮勇道：“那撰寫《神聖之書》這事兒，我就毛遂自薦啦！正好藉著這個機會，也能進一步豐富、完善我搗鼓出來的那套表音語言呢。”
小胖像是突然想起什麼，拍了下腦袋，問道：“對了，你那套語言還沒個正式名字吧？叫啥呢？”
歐陽愣了一下，隨即撓撓頭，有些不好意思地笑道：“還真把這茬給忘了起名字。不過咱們這語言是在伊沃群島創造出來的，乾脆就叫做‘伊語’吧，也算是留個紀念，日後提起，大家也都知道它的來歷。”
此後的一段時日，歐陽擔綱主筆，林凡等人從旁協助，一同投入到《神聖之書》的編撰工作中，順帶著完善伊語體系，每日忙得不可開交，卻也格外充實。
時光悄然流逝，幾人不懈努力，終是大功告成，成功完成兩部作品。一部是承載聖教要義的《神聖之書》，另一部則是助力語言學習的《標準伊語教程》。有了它們，林凡等人便著手籌備向土著推廣事宜。
起初，林凡察覺到土著對學習極為抗拒，經與眾人仔細分析，發現緣由在於這些土著在無文字的歲月中已安然度過漫長時光，且自認為生活順遂，故而對改變現狀缺乏動力，況且學習於他們而言著實費力。
林凡深知，唯有設立激勵機制，讓土著切實看到學習帶來的益處，方能激發其學習動力。
經眾人商議，想出一絕妙主意：著力提升熱愛學習的那部分土著的生活品質，使其他人能親眼目睹學習所帶來的豐厚回報。於是，林凡高聲宣佈：“就讓一部分土著率先學習起來，以先學者帶動後學者。”
彼時，營地內的各項生產活動已然有條不紊地逐步鋪開，正值勞動力極度緊缺之際。與此同時，營地與外界的貿易往來也正如火如荼地開展著。那一小批率先學習伊語的土著，因掌握了這門 “新技能”，得以閱讀各類培訓資料，進而順利參與到營地勞動之中。他們嚴格遵循按勞分配的原則，獲取相應的合理報酬。手頭有了錢，便能購買心儀之物，生活質量相較原始狀態瞬間有了天壤之別。
單就食品一項而言，有了錢之後，他們可以選購各種零食，盡情豐富自己的口味，這般享受可是原始生活遠遠無法企及的，極大地提升了生活的幸福感。
隨著時間推移，部分土著憑藉著在營地勞作所賺取的報酬，漸漸有了不少積蓄。他們得以搬進營地中建造的房屋居住，相較於從前那些簡陋原始的窩棚，新的居住條件簡直有了質的飛躍，不知優越了多少倍。
這般肉眼可見的改變，讓其他土著心動不已，於是，加入伊語學習的隊伍愈發壯大。令人意想不到的是，由於伊語相較於複雜的大陸文字要簡單許多，就連一些從大陸過來、原本目不識丁的工人，也紛紛加入到學習伊語的熱潮之中。不知不覺間，伊語已然發展成為營地中廣泛普及的語言文字系統。
隨著伊語在營地及周邊區域迅速普及開來，能夠閱讀《神聖之書》的人也日益增多。林凡等人察覺到這是聖教發展的絕佳時機，為了進一步鼓勵聖教向外擴張，他們想出了一條妙計。幾人以 “真神” 的名義，施展一些看似神奇的手段為信徒去除病痛。在土著們眼中，這些 “神聖使者” 竟擁有如此超凡的能力，能將折磨人的病痛一掃而空，訊息不脛而走，他們得到了信徒們廣泛的擁護與愛戴。在眾人的口口相傳之下，越來越多的人渴望加入聖教，尋求庇護與福祉，於是聖教徒的數量愈發眾多起來，聖教的影響力也如同漣漪一般，向著更廣闊的區域不斷擴散。
就在林凡等人滿心歡喜，親眼見證著自己辛苦打拼的事業蒸蒸日上之時，一則新訊息宛如投入平靜湖面的巨石，激起千層浪：王大將軍麾下的礦工們乘船浩浩蕩蕩地抵達了伊島。這意味著，籌備已久的採礦大業終於可以拉開正式序幕，開啟全新篇章。
面對這突如其來的新情況，眾人迅速分工，各司其職。歐陽一如既往地專注於聖教的深度拓展以及伊語的持續最佳化工作，憑藉著他的智慧與熱忱，努力讓聖教的光芒照徹這片土地，讓伊語成為溝通的橋樑；而林凡則當仁不讓地配合王大將軍投身到艱苦的勘探工作當中，穿梭于山林荒野，探尋著地下無盡的寶藏，期望為未來的發展築牢根基。
眾人在富含礦物的沃島一番探尋後，發現島上地勢崎嶇，竟難以找到一塊開闊的平地用於大規模建設。正當眾人犯難之際，王大將軍目光炯炯，提出了一個別出心裁的思路。
他手指向主島之外那星羅棋佈的小島，沉聲道：“咱們不妨去那些小島找找，挑出面積稍
