第42章 升旗儀式 (第1/2頁)
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周宜安聽後馬上就聯絡尋硯。
尋硯那邊也正要打電話過來，果然如黃姝嘉所說，學校那邊剛剛給尋硯打了電話，話裡話外無非就是想讓這事就以見義勇為定性，不要再生波折。
鬧大了不管是對學校還是對當事同學的影響都不好，齊致遠從中充當見義勇為的英雄角色對大家都是很好的結果。
只是尋硯這人一向孤高自傲，哪裡會管學校和當事人陸箏箏會面對什麼，直接不留情的拒絕了學校讓他把音訊刪掉的要求。
學校那邊施壓對他來說也沒用，當然也不敢用其他手段對他施壓，人家可是連高考都不用參加有大把重點大學搶著要的人，不管從哪方面都不受學校影響。
這會又多了個周宜安，就更加不會被學校和陸箏箏那邊給影響和威脅。
周予念撐著下巴羨慕的看著周宜安和尋硯打電話，兩人三言兩語的敲定事情怎麼做，對校方的壓力視若無睹。
果然只要自己底氣足，沒什麼不敢硬剛的。
結束通話和尋硯的電話後，周宜安又撥通了另外的電話，電話接通後周予念隱約能聽到那邊蒼老卻中氣十足的聲音。
周宜安態度尊敬中帶著熟稔，把事情原原本本講給那邊的人聽，聽到那邊的回覆後心滿意足的結束通話電話。
見周予念呆愣愣的，主動給她解釋：“這是我和尋硯的指導老師，他老人家剛正，眼裡最容不下這種事，他會去和校方溝通該怎麼處理這起事情。”
“我要是猜得沒錯，星期一的升旗儀式應該會全校通報。”
周宜安的指導老師，周予念自然是知道的，一個在教育界舉足輕重的老學究。
平時在某重點大學任教，因為高中畢業於她們學校又和現在的校長是同學，所以有空的時候會回學校幫忙指導像周宜安尋硯一類成績突出的學生。
在學校裡很有話語權受人尊重。
周予念再次感嘆才十六歲不管是哪方面都如此優秀的弟弟：“非人哉。”
周宜安不滿：“哪有你這麼夸人的。
她之前想的法子是，偷偷借學校廣播站將錄音當著全校的面放出來。
那樣雖然事情做成了，但勢必會引起校方的不滿，可沒辦法作為未成年的學生在學校和家長的管束下確實是弱勢群體。
結果周宜安和尋硯兩人直接搖人，你給學校施壓，我也可以讓人給學校施壓，就看誰給的壓力大了。
那就星期一升旗儀式見分曉吧，要是這邊不行她也會不管不顧的將東西散播出去。
週一
周予念站在班裡的隊伍裡，聽主席臺上負責安保一塊的老師對藝術節上發生的惡劣行兇事件進行總結。
“上週咱們藝術節當晚，發生了一起十分惡劣的兇手持刀傷人事件，雖然現在兇手已經被捕，但大家一定要引以為戒，見到陌生的社會人士進入校園，一定要第一時間報告，同時我們學校的安保工作也會持續加強。”
“現在要重點表揚高二三班的齊致遠同學，面對兇手時即使自己害怕也有幫助同學的勇氣，沒有獨自逃離，反而留下和兇手纏鬥，之後更是不幸負傷。”
“這種精神和勇氣值的大家學習，但也不要一味的學習，遇到危險一定要在保全自己的同時積極求救。”
“表揚完齊致遠同學，接下來還要嚴肅的批評一位同學。”
說到這裡主席臺上的老師表情肅穆，語氣凜然。
站在自己班級隊伍的陸箏箏不由得心跳加速，腦海裡不祥預感湧現，媽媽不是說都解決了嗎？老師應該不會是要批評她吧？
很快她的預感得到了證實。
“要嚴肅批評的是高一五班的陸箏箏同學，在危險來臨之時，因為自己害怕就不顧前來幫助自己同學的生命安全，不管不顧的躲在同學背後，將同學置於兇手的刀鋒之下，此等行為實在惡劣。”
“同時也讓人心寒，雖然沒有觸犯法律，但道德上絕不允許！要是齊致遠因為你的行為和動作倒在兇手的刀鋒下，你這輩子於心何安！”
“事後不但沒有感到內疚，居然還妄圖想讓人覺得是齊致遠同學主動見義勇為才受的傷，其思想和行為簡直讓人髮指！”
主席臺上老師話音剛落，整個操場瞬間沸騰。
大家對老師所剛剛所說的話震驚不已，紛紛問身邊的同學那個陸箏箏是誰，怎麼能這麼壞。
周予念有些驚訝的挑眉，學校這番話指名道姓說得一點都不留情面，和之前想粉
