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張村的防禦課題徵集如火如荼。除了投石車以外,一個雙弓弩的方案,讓蒙恬大將軍格外關注。

這個雙弓弩的方案,並不是來自張誠親授的弟子,而是來自一位寺工大匠的兒子。這位大匠是寺工弓坊的一位匠人,家傳制弓弩的技藝。這個少年隨第一屆研修團隊來到張村,留在這裡學習張村的學問,在這次方案徵集時,少年從家傳的技藝、結合了張村的物理數學教育知識,拿出了一個全新的方案。

這張弩不是手持的,他設計了一個木架,木架中心是一個巨大的弩臂,沿著弩臂正反相對,安裝了兩個弩弓,一根弓弦穿過弩弓的兩端。當張拉弓弦的時候,兩個弩弓同時受力,力量更加強大。相當於這一支箭擁有了雙倍的力量。

少年製作了一個小小的簡易模型,來示範這張弩的使用方法。張開弩弓,一尺長的弩箭居然能射出數十步的距離,釘在一塊厚木板上。對比的一張同樣尺寸的單弓弩,射程只有這張雙弓弩的一半。

在各項方案中,這張弩的設計並不出眾,但是百戰名將蒙恬,還是從這個模型上一眼就看出它的價值。

更遠的射程、更大的力道,在這個冷兵器時代,這就是無上的利器!

秦弩射程可達百步,如果按照秦弩的尺寸,這張雙弓弩的射程能達到兩百步!

正常的陣列對敵,雙方都會在百步左右的距離列隊,前鋒持盾防禦箭矢前進,靠近敵軍二十步的距離,輕步兵持劍前突接敵,持戈的步兵方陣穩步前進……

但是有了兩百步射程的弩箭,就可以直擊敵軍後軍,讓敵軍陣腳亂掉。

就只是,看這個模型和圖紙,這個少年所構想的雙弓弩,比秦弩的尺寸更大,威力更大,射程更遠。這麼大的弩,誰能拉開呢?

蒙恬找到這個少年,提出自己的疑問,這個少年並不能解答。世間並沒有勇士能拉開五尺長的弓弩,更不用說還是雙弓。

“可惜啊!”張誠說。

一位叫做陳破甲的中學學生在現場聽到蒙恬的質疑,說這有何難?給這個弩裝一個轆轤,用槓桿的原理就可以一人幫助這張弩上弦“張誠先生曾說,只要槓桿的力臂足夠長,就是把大地舉起來也沒有任何問題!”

“那麼巨大的弩,要瞄準敵人也很麻煩吧?”如果按照這個模型,弓的尺寸超過五尺,弩架的長度就差不多得有一丈。整個弩的重量要有數百斤。如此笨重的弩,在戰場上很難使用。

陳破甲伸手招呼曾經在木工坊設計了風車鋸的韓七虎,講述了蒙老師的問題。

“下面安裝一個轉輪,可以做三百六十度的旋轉,如果再加裝一個射角調節的機構,這個弩還可以做-15度到45度的射角調節。蒙老師想射天上的老鷹,也只需一箭。”韓七虎肯定的說。“如果需要在戰場上移動,還可以在最下面安裝幾個輪子……”

如果不加限制,技術員們設計方案那花樣就多了。蒙恬制止了這些聯想:“不需要裝輪子了。這個弩安裝在寨牆望樓上,只要能旋轉、能調射角,能輕鬆上箭,就足夠使用。”

“就只是,還是不能一個人使用,張弓、調整射擊方位和角度,最少還需要2-4個人操作。”韓七虎遺憾的說。

“足夠!”蒙恬很確定的說。

第一張雙弓弩就這樣在望樓上組裝起來。

“試一發?”看學生們將床弩組裝起來,在望樓上轉動輪盤。雖然這張床弩尺寸巨大,看起來很笨重,但是使用了新式軸承技術的輪盤進行360度轉動和俯仰射角操作,卻很靈活。蒙恬就攛掇這些學生搞一發來看一看。

陳破甲從床弩旁邊取過一根粗大的箭。這東西與其說是箭,不如說是槍。長度超過七尺,箭頭是手掌大的金屬箭簇,像個小鏟子一樣。雞卵粗細的劍桿末端,是木片製作的箭羽——雁翎鵰翎都無法平衡這麼沉重的劍桿。所以在木工坊加工了薄木片做箭羽。

也就是張村有半機械化的木工坊,加工這樣的箭桿非常輕鬆。就這樣又直又長的箭桿,要是換一般木匠製作,一上午都不一定能製作一根、在張村的木工坊,一上午能製作幾百根。

這張弩一切都是巨大的,弓弦是麻線混合了牛筋製作的,手指粗的弓弦,看著就結實。

兩個人轉動轆轤,轆轤上的繩子末端是一根牽引鉤,這個鐵鉤勾住弓弦,拉動弓弦到把弓弦拉起,拉到叫做“牙”的弩機掛鉤上。然後把有一根弩槍放入弩臂的凹槽中,把弩槍末端的凹槽夾住弓弦。

“瞄準……那棵樹!”蒙恬指著村寨外

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