六歲兒童一次殺了40個匈奴人

第88章 張村小學教務會議 (第2/2頁)

來的個人自信、能力和做事討論的條理，以及互相討論彼此補充的情狀，公孫尼子覺得，那些即將入學的後輩學童，也會沿著他們的腳步一路前進，而如果張村子弟小學、子弟中學的發展一直是這樣的，那麼張村教學體系蓬勃發展，將催生一大批全新的讀書人，這些人必將在未來的世界裡大放異彩，而如果自己的學問能夠透過這些幼童、少年傳播出去，自己的門派也會隨之大放光輝。

公孫尼子作為荀子門派的弟子，在政治上並無野心，或者說早就淡了在政治上的追求，卻對弘揚門派念念不忘，前一段時間日夜謄抄，把《荀子》印刷成冊，遍發天下。當時覺得自己對老師所傳的學術已經做到了自己所能做的一切，但受邀主持張村子弟中學，又參與了這場小學教務會議，內心又活泛起來了。自己隨先生一路周遊列國，最後留在了秦國，原來真正的意義在於此，所謂冥冥之中自有定數。