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來的個人自信、能力和做事討論的條理,以及互相討論彼此補充的情狀,公孫尼子覺得,那些即將入學的後輩學童,也會沿著他們的腳步一路前進,而如果張村子弟小學、子弟中學的發展一直是這樣的,那麼張村教學體系蓬勃發展,將催生一大批全新的讀書人,這些人必將在未來的世界裡大放異彩,而如果自己的學問能夠透過這些幼童、少年傳播出去,自己的門派也會隨之大放光輝。

公孫尼子作為荀子門派的弟子,在政治上並無野心,或者說早就淡了在政治上的追求,卻對弘揚門派念念不忘,前一段時間日夜謄抄,把《荀子》印刷成冊,遍發天下。當時覺得自己對老師所傳的學術已經做到了自己所能做的一切,但受邀主持張村子弟中學,又參與了這場小學教務會議,內心又活泛起來了。自己隨先生一路周遊列國,最後留在了秦國,原來真正的意義在於此,所謂冥冥之中自有定數。

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