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然能成為一個好將軍,但是他卻不會去想要成長為一個將軍,他的胸中自有一個世界,他的理想是成為一個智者,一個洞察世界的人。而且他將培養無數這樣的智者。

這是什麼境界?

如果以這種思路去開創軍事門類的學科,又會如何呢?

蒙恬忽然有點躍躍欲試。如果戰爭已經結束,隨著始皇帝一統天下,世間不再有戰爭,那麼自己是不是應該去開設兵科,將自己所學傳承下去呢?

張誠的開學演講是成功的,但是開學講話的內容卻並不是盡得人心,因為在後來的發言中,他還說了這麼一段:

“我知道我們同學之中,有許多已經結婚成為夫婦,你們不僅僅是同學,也是夫妻。在教室裡,你們已經有了和其他同學不一樣的親密關係。夫妻是人倫最重要的關係之一。我知道你們的情感格外不同,新婚燕爾格外親暱。我知道,因為我也是新婚,因為我的妻子也坐在你們中間。

但是今天我要宣佈一項教學紀律。

所有夫妻,在學校中不得有親暱的行為和舉動,在學校中,我們彼此要保持普通學生、教師、同學的關係和尺度,我們坐在這裡,不是為了過家家,而是要探索學問大道。你們之間的親暱,帶回自己的臥室裡去隨便如何,但是在學校、在課堂上,我們的標準、我們的目標從來都是一個,學習知識、掌握知識、使用知識!”

很多新婚夫妻對此大為不滿。對臺下的趙杏兒側目而視,性格潑辣的趙杏兒渾不在意,注視著臺上的張誠,帶頭鼓掌。

幾天後,在一中親朋的見證下,張誠完成成丁禮,公孫尼子作為師長為張誠取字為“秉直”。從此張誠是大秦律法意義上的成年人。

人生最重要的一次遠行,開始了。

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