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茂說完，看向知青老師裡唯一的男知青。
在劉正茂目光催促下，男知青老師說：“副大隊長，你好！我叫趙範，德山市人，今年24歲，以後請副大隊長多指導。”
趙範嘴裡講得很客氣，卻故意報出自己的年齡，意思就是對劉正茂暗示，我年齡比你大很多，別在我面前裝x。
，！
劉正茂開啟筆記本記錄趙範的資訊，等趙範自我介紹完後，問：“趙老師，冒昧問一句，你在教學領域擅長哪一塊？”
趙範對這個年輕校長不服氣，想一下，顯擺式的回答：“我熟悉教學領域包括：“初、高中數學、物理、化學、歷史、地理，英語口語也還行。”
劉正茂在本子記下趙範講的內容，接著讓三位女知青老師繼續自我介紹。
三位女老師依次為：
司樂伊，22歲，巴陵市人，擅長教學領域：語文、數學、生物”。
史思雅，23歲，雁城市人，擅長教學領域：語文、數學，還會風琴、笛子、手風琴、口琴，這是個文藝能手。
王桃紅，22歲，建寧市人，擅長教學領域：語文、美術、自己喜歡民族舞，還是乒乓球愛好者。
聽了他們的自我介紹，囊括起來，學校各門課齊全，劉正茂知道縣知青辦還幫樟木大隊精心做了選擇。
輪到郝利基自我介紹時，劉正茂說：“郝老師我很熟悉，就不用自我介紹了。”
他給四位年輕老師講：“郝利基老師，原省城重點中學一中的最好的教師，前後做過教研室主任，一中副校長，省城教育局的領導，有豐富的教學經驗和學校管理經驗，是我為樟木大隊的孩子專門挖回來，你們以後要多跟郝老師學習。”
知道郝利基這幾年被整怕了，性格上有點懦弱，劉正茂當著他的面吹捧一番，讓他在年輕老師這裡樹立威望。
瞭解老師基本情況後，劉正茂佈置任務：“剛才大家都做了自我介紹，基本情況我已瞭解，下面我代表大隊宣佈：樟木學校代理校長：劉正茂，教務主任：郝利基，學校日常事務也由郝主任負責。學校設初中部：專職主管初中事務的老師為趙範老師。”
“設小學部：專職主管為史思雅老師。所有老師都要在初中、小學兼課，兼課具體分配由郝利基老師分配。”
“你們到校已經有幾天時間了，對樟木學校也有些瞭解，今天這個會不單是見面會，也是個諸葛亮會，下面請大家暢所欲言，對這幾天來，你們認為學校還要改進的地方提意見。”
王桃紅，名字雖然接地氣，人卻很漂亮，還是四位老師中最活躍的性格，她問：“副大隊長，是不是意見都可以提？”
劉正茂笑著說：“對，只要不違反原則，什麼都能講。但是你們提的意見，以我的能力不一定全部能做到。”
“那我可講了，到這裡一週時間，其他我都能忍受，最怕上廁所，每次內急到廁所時，生怕掉到坑裡去。”王桃紅紅著臉講。其他人也紛紛點頭支援王桃紅的說法。
在記錄本上記下這條意見後，劉正茂抬頭對王桃紅講：“這件事我記下了，你講得對，老師上廁所都怕，何況是小孩，更加不安全。我散會就給大隊反映，爭取十天內處理好這事。還有其他意見沒？繼續說，過了這村就沒下一家店了啊。”
被劉正茂安排為初中部主管，趙範還算滿意，他說：“副大隊長，要搞好教學，大隊應該給學校提供起碼基本的教學裝置。”
劉正茂：“請具體講，需要那些基礎裝置？”
趙範：“最起碼的粉筆，我們幾個老師都是節約著用，還有學生用的書桌椅子，大部分缺胳膊少腿，黑板也是破的。教師窗戶上沒有玻璃，到冬天老師和孩子怎麼過？”
劉正茂：“趙老師，剛才你所提意見，證明你已進入教師角色，我雖然也是不久前剛被大隊任命為代理校長，但我要給所有老師道歉，我沒了解到學校居然連粉筆都不夠的事實。趙老師剛才所講的意見，我也會在十天內解決。爭取給你們一個好的教學環境。”
見劉正茂好講話，史思雅也開口說：“副大隊長，還有學校油印機也壞了，沒有他，學校考試都要自己抄題。”
以前學校大小考，都是老師自己刻鋼板，用油印機印試卷，油印機壞了是不行。
劉正茂：“明天，我就讓拖拉機隊的袁洪剛把油印機帶到省城去修。”
活躍份子王桃紅又說：“副大隊長，能否給學校砌幾個乒乓球檯，買幾付乒乓球拍，羽毛球拍
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