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隨著貫穿整個高中階段基礎知識的三輪複習，以及兩次全國、兩次全市、十次本校的模考，外加各類隔三差五的週考月考，這些為促進學生牢固掌握所學內容，提前適應考試模式，幫助他們儘可能以最好的狀態迎接國考所做的應對計劃和策略，全部收官結尾，預示著正式大考的時間即將開啟。
起早貪黑，在知識的海洋歷經十多年的磨礪求索，揹負著沉甸甸的期望，懷揣著無盡的夢想，每位學生都希望這最後的一搏，能發揮出最極致的好成績，這一切一切的努力，都只為給自己贏得一個美好的未來。
臨近大考的節骨眼，往往也會出現不同於以往的特殊景象。
為緩解高三黨的焦慮情緒，半個月前，學校特意為他們舉辦了一場輕鬆活潑、別開生面的成人典禮。
平時見慣穿著校服的彼此，在典禮當日均眼前一亮。好些最是嬉笑打鬧的男生，穿上筆挺正裝後，一改以往的玩虐形象，端正身姿，表現的優雅帥氣了不少。在男生穩重大氣的襯托下，身著精緻絢麗禮服的女生，個個端莊典雅，輕盈的裙襬隨著她們的步伐擺動，分外優美。
高三學生相互攜手同行，依次走過氣派非凡、花團錦簇的成人門，接受為他們精心準備的成人證書和禮物。
“十八而志正青春，踔厲奮發向未來！”出席典禮的所有老師和家長，見證了這些高三學子從少年到成人的角色轉變。
可高建發現，自從成人禮結束後，過去坐的滿滿當當的教室，不知何時變得人員稀疏起來。以往幾乎每日得見的同學，如今近乎多半不再露面了。曾經在一起度過難忘青蔥歲月的諸位同學，卻是在悄無聲息中分別了。
望著原本屬於林淵和鄭毅的，如今空置下來的座位，高建心裡滿是悵然若失的傷感。
其實，那些消失不見的同學並非實質意義上的消失，而是依自身的情況和目標，做出了不同的決策。有些因成績的不太理想提前放棄了國考，尋求其它途徑規劃將來的人生道路；有些卻是成績過於優異，透過特招、保送或優秀綜評等方式，被高校提前錄取，而免於參加國考；此外，還有些藝術生，他們終日需要勤加練習特長，而後奔赴各地參加一系列考試，導致高三期間逗留學校的時間很短。
而未再露面的林淵和鄭毅屬於第二種情況。
“在想什麼？”龐新宇不知何時出現在高建面前。其實在此之前，他已觀察獨自出神發呆的高建有一會了。
大考前的最後階段，高三各班級老師反倒一改往日嚴苛的高壓式強灌式複習模式，給予學生充分的行為和學習自由，讓大家根據自己的想法和習慣調整學習節奏。
得益於全校為高三黨營造出的一派祥和溫馨包容的氛圍，感到學習有些疲憊的龐新宇，才可以在上課期間毫無顧忌的溜達到文科一班自由活動。
“教室裡都快沒幾個人了。”高建嘆息道。
龐新宇隨著他的話音環顧四周，淡淡道“這不是很正常嗎？”
高建聞言癟了癟嘴，低頭垂下眼瞼“可是……我不想看到這些。”語調中滿是不捨帶出的低落情緒。
經歷悲歡離合的過程，不就是人生嗎？可這些主觀認知，於感性的人而言是鬱鬱寡歡，是不快樂的。
龐新宇認真思索了片刻，平心靜氣道“你換個角度想想，看待事物的方式不要以結果為標準。是，眼前的表象卻如你所見到的，好些同學都走了，提前離開了校園，日後大家還能否再相見是未知？可是，難道你與他們相處的這些年，就一點歡喜之情都未曾留下過嗎？”
高建抬起頭，眼眶微溼的看向龐新宇，神情十分專注。
龐新宇笑了笑，拍了拍他的肩頭，繼續道“如果相伴的過程才算是你的整個人生，那麼，為什麼要糾結於或許早已能夠預想到的不如意結果呢？所謂無為一理之困擾，無為諸理之困擾，觀常情世態，皆為自在，非常情世態自在，心自在也。”
一番極度耗費腦力的勸慰，讓龐新宇自覺積攢多年的文學功底有種盡數被榨乾抹盡的感覺。
“我這人是不是特傻？”高建小聲詢問。
龐新宇瞅著高建仍舊展露明顯稚氣的臉龐，抿唇直笑“也不是。要知道，世事無常。既然你是人，那麼就會產生貪、痴、妄，我也會有，非常正常。只不過，不要被這些念頭綁架！如果一味順著去加重不好的想法，才是最大的問題。”
高建好似聽懂的點點頭，可當目光再次落到林淵和鄭毅的課桌時，不免還是有些傷感的抱怨道“也不知
