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第十回
願聽老師講體會
冷嘯天說：“推手是用雙手和胳膊的觸覺感知對方與你接觸部位的運動方向和力度。
如果，你能夠明確感知到對方與你接觸部位的運動方向和力度。
我們就說：你聽到了對方與你接觸部位的運動方向和力度。
你明白嗎？”
我說：“觸覺等於聽力，那如何應用呢？”
冷嘯天說：“你聽到對方與你接觸部位的運動方向和力度後，你再根據對方動向和力度，合理使用十三勢的八種手法和五種步法，引導或反擊對方，取得優勢。”
我說：“我大致明白了您說的聽力與功夫的相互關聯，我會認真練功，提高聽力。”
冷嘯天強調說：“聽力是本門功法的核心，你一定要好好掌握。
你功力的提高，全都要以紮實的聽力為基礎。”
我說：“我定會掌握聽力的應用。”
冷嘯天說：“推手就是要透過鍛鍊，使自己掌握二點。
第一是提高你的聽力，越來越敏銳的聽到對方的勁力。
第二是將自己的氣功和自身勁力的結合運用，逐漸掌握瞬間發力打擊對手的能力。
如果，這二點你都能很好掌握，你在推手中就會戰勝所有對手。”
我說：“老師，我基本明白了，我一定在推手中體會你說的技巧。
爭取早日戰勝師兄們。”
冷嘯天接著問：“你的大周天是否已成？”
我說：“還沒有！”
冷嘯天說：“你師爺淳淳教導我說：小周天有成可以放人於丈外，大周天有成可以傷人內腹，削人戰力直到至人死亡。
你只有完成大周天並能自由運用，才算完全掌握十三勢的攻擊手法。
如果遇到生死之戰，你才能一招克敵，毫不拖泥帶水。”
我說：“老師，氣功與招式的關係，我還搞不明白！
您能詳細給我說說。”
冷嘯天說：“要想搞明白氣功與招式的關係，你先要知道鐳射工作原理，鐳射你知道嗎？”
我說：“鐳射的科學定義是集中朝一點發出的強光。”
冷嘯天說：“很好，如果使用一種方式能將一根火柴發出的光線，聚攏成很小的一束鐳射朝著一個方向打出，這一根火柴發出的光線能夠擊穿1000米外20公分厚的鋼板。”
我說：“這與大周天有什麼關係？”
冷嘯天說：“氣功就是一股真氣，如果，你能像聚攏鐳射一樣把真氣聚攏起來，朝著一個方向發出，其威力不可想象。”
我說：“現在我基本明白了練好大周天的目的。”
冷嘯天說：“我們練小周天、大周天就是要把體內真氣聚攏，在透過骨骼和肌肉運動將其釋放出去。
你大周天練得越圓滿，真氣的集中度就越高，氣功使用效率也就越高！
招式有進攻和防守之分，氣功只用於攻擊。
但是，有一點你要記住，功力高者的招式都是攻防兼備的招式。
單純進攻或者單純防守的招式不會出現在功夫高者的動作中。”
我說：“老師，我知道了。
在我面前，您是第一次提到師爺，您是怎樣遇到師爺而學成如此高深的武功？”
冷嘯天說：“由於一個偶然機會，我從12歲遇到你師爺開始學功夫，你是9歲開始拜師學功夫，按照年齡比較，我比你晚3年學十三勢，似乎卻比你進步稍快了一點。”
我立即來了興趣說：“老師，你為什麼比我進步快一點呢？”
冷嘯天說：“我們排除天賦不一樣外，另一個不一樣就是我們那個時代思想單純，注意力專一。
別的同事忙於交女朋友，我卻一心練功夫，直到25歲遇到自己的另一半，才開始談戀愛。”
我說：“老師我會排除各種干擾，少搞些男女之間的卿卿我我，一心練好十三勢。
老師，您能詳細講講您的少年時代嗎？”
冷嘯天說：“講是可以講，這需要浪費你很長時間。
對你現在的學業沒有什麼幫助。”
我說：“老師，我願意聽，我特別想知道您這輩人的少年時代的經歷作為借鑑。”
冷嘯天說：“我當著你父母的面，講些我過去的瑣事，不合適。”
周長利一直感興趣地聽冷嘯天與我的對話，馬
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