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的少年往往會一時衝動做出不顧後果的決定。
中學生更重視自己,也不清楚自己有幾斤幾兩。學生對不熟悉的人都會虛榮心強、裝腔作勢。
有些心理學者說:初中學生似乎具有雙重人格,即主觀的我與客觀的我不一致。他們看待身邊事物,有時相信一切,有時懷疑一切。或者這樣說,本人眼中的自己和他人看到的自己,是兩個不同的人。
這一時期,也是進入青春期的異性,願意相互多瞭解的時期。
剛進初一三班教室,老師讓同學自己選座位,自己找同桌,說要測試一下同學之間的交友能力。班裡一下子變得熱鬧起來,幾乎所有的同學都去找同桌了。
黨嫻淑當然也不例外,她一眼就看到了正趴在桌子上寫字的我,心裡突然萌生一個想法:她想和我坐同桌。儘管,黨嫻淑在班裡是所有男同學矚目的美少女,許多男同學都要同她一桌,她都加以拒絕。
當黨嫻淑在白板上看到我倆的名字寫在一起時,她激動地回眸看我,卻發現我也在看她,四目相對,相互會心微笑。
就這樣,我們又成為了同桌,我們之間時而相互爭吵,時而相互幫助,時而相視大笑……。
我們時代的初中同學之間和冷嘯天初中時代大不一樣,我們這時男女之間蠢蠢欲動的暗戀是純純的,美好的,自然的。雙方不遮不掩,相互表露也比較直接坦蕩。
我看著黨嫻淑的笑容格外舒服,好像她就是從心底裡對著自己笑。
為了照顧黨嫻淑的近視眼,我們一起來到了第一排,開始了一段整日與粉筆灰和唾沫星子相伴的學習生活。
我和黨嫻淑同桌一個月以後,我漸漸發現其實我倆性格很相似,都是那種善解人意又好強的人。